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    将分别充满红棕色NO2气体和无色氮气的集气瓶，按照图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需较长时间才能达到同样的效果．由此实验得出的结论有：（至少答两个，答三个且正确加1分） 
    （1）______
    （2）______
    （3）______．
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    因为氮气分子和二氧化氮分子在不断运动，且分子间有间隔，氮气的密度小，向上运动，二氧化氮的密度大，向下运动，所以A瓶中的颜色很快趋于一致；B瓶中的混合较慢是因为氮气的密度小，主要在上面运动，二氧化氮密度大，主要在下面运动；
    故答案为：（1）分子是不断运动的；
    （2）分子间有间隔；
    （3）二氧化氮的密度大于氮气（答案不分先后）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、（①通常状况下一氧化氮（NO）是无色气体，不溶于水；二氧化氮（NO2）是红棕色气体，易溶于水．②NO2溶于水的化学方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO，HNO3为硝酸．如图所示将一支充满NO2气体的试管倒立在烧杯中，试管口浸没在水面以下，水中预先滴加了数滴石蕊试液．
    试分别描述试管内可能出现的实验现象．
    （1）
    石蕊试液变红
    ．
    （2）
    红棕色消失
    ．
    （3）
    试管内液面上升
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    9、NO和NO2具有下列不同的化学性质：
    ①通常情况下，NO是无色气体，微溶于水；NO2是棕色气体，易溶于水．
    ②3NO2+H2O=2HNO3+NO．
    将一支充满NO2棕色气体的试管倒立在烧杯中（已预先加入数滴石蕊试液）．试分别描述试管内可能出现的实验现象（写出其中三点即可）：
    （1）
    红棕色气体消失
    ；
    （2）
    石蕊试液变红
    ；
    （3）
    液体进入试管，形成一段水柱
    ；
    （4）
    试管中存在少量无色气体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、NO和NO2具有下列不同的性质：（1）通常状况下，NO是无色气体，微溶于水；NO2是红棕色气体，易溶于水；（2）3NO2+H2O=2HNO3+NO，如图所示，将一支充满NO2红棕色气体的试管倒立于烧杯中（水中已预先加入数滴石蕊试液），试分别描述试管中可能出现的实验现象：
    （1）
    红棕色气体消失
    ，
    （2）
    石蕊试液变红
    ，
    （3）
    液体进入试管，形成一段水柱
    ，
    （4）
    试管中存在少量无色气体
    ．

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    科目：初中化学 来源：山东省月考题 题型：填空题

    ①通常状况下一氧化氮（NO）是无色气体，不溶于水；二氧化氮（NO2）是红棕色气体，易溶于水．
    ②NO2溶于水的化学方程式是3NO2+H2O==2HNO3+NO，HNO3为硝酸．如图所示将一支充满NO2气体的试管倒立在烧杯中，试管口浸没在水面以下，水中预先滴加了数滴石蕊试液．试分别描述试管内可能出现的实验现象．
    （1） _________ ．（2） _________ ．（3） _________ ．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年江西师大附中九年级（上）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （①通常状况下一氧化氮（NO）是无色气体，不溶于水；二氧化氮（NO2）是红棕色气体，易溶于水．②NO2溶于水的化学方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO，HNO3为硝酸．如图所示将一支充满NO2气体的试管倒立在烧杯中，试管口浸没在水面以下，水中预先滴加了数滴石蕊试液．
    试分别描述试管内可能出现的实验现象．
    （1）______．
    （2）______．
    （3）______．

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