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用化学用语表示下列指定的意义:
2个镁离子
 
;氦气
 
;氯化亚铁中铁的化合价
 

两个氢分子
 
;氯气
 
;碳酸根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:每个镁离子带2个单位正电荷;
稀有气体都是由单原子构成的分子;
氯化亚铁中,氯元素的化合价是-1,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,氯化亚铁中铁元素的化合价是+2;
每个氢分子由2个氢原子构成;
氯气的化学式可以表示氯气,氯气是由分子构成的物质,每个氯气分子由2个氯原子构成;
每个碳酸根离子带2个单位负电荷.
解答:解:2个镁离子可以表示为2Mg2+
氦气可以表示为He;
氯化亚铁中铁的化合价是+2,可以表示为
+2
Fe
Cl2
两个氢分子可以表示为2H2
氯气可以表示为Cl2
碳酸根离子可以表示为CO32-
故填:2Mg2+;He;
+2
Fe
Cl2;2H2;Cl2;CO32-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

可以把金刚石、石墨、氧气归为一类物质,下列物质中与它们属于同一类型的是(  )
A、水B、食盐C、硫粉D、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂车间排出的废水中含有盐酸、氯化铜和氯化锌,为了处理废水,从中回收金属铜和氯化锌固体,实验方案如下图所示,回答下列问题.
(1)X的化学式为
 

(2)废液与X产生的气体燃烧的化学方程式为
 

(3)溶液a和溶液b的成分
 
(填“相同”或“不相同”),溶液a,b在蒸发过程中除去的物质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)以上
 
(从A--E中选择)装置有一处明显错误,请加以改正
 

(3)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时溢出的气体主要是
 
.反应原理用化学方程式表示为
 
.欲收集该气体,应选择的装置是
 
(填序号). 验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

渔民在海上作业,遇到淡水用完时,采用的措施最好是(  )
A、喝海水
B、迅速返航
C、将海水蒸馏成淡水
D、吃海生动物得水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)保持氮气化学性质的最小粒子是
 
(写符号).
(2)如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息.由此信息得出钠原子的相对原子质量是
 
;氯原子的核外电子数是
 
;钠元素与氯元素最本质的区别是
 
数不同.
(3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图如表.
物质ABCD
微观示意图
A、B、C、D中属于单质的是
 
(填化学式).A和B在一定条件下反应生成C,该反应文字表达式为:
 

(4)某粒子结构示意图为,该粒子的核电荷数为
 
;当a=
 
时,表示的是阳离子结构示意图,离子符号为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是(  )
A、CuB、Cu和Zn
C、Cu和FeD、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

水通电分解时没有发生变化的是(  )
A、水分子的能量
B、水分子的组成和结构
C、水的化学性质
D、构成水分子的原子种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是
 

A.H2O        B.Au        C.O2          D.
 

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