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    10．下了关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A．在化学反应后其质量减少B．在化学反应后质量增加
    C．在化学变化后化学性质发生改变D．能改变反应速率

    分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

    解答 解：A、在化学反应后，催化剂的质量不变，故选项说法错误．
    B、在化学反应后，催化剂的质量不变，故选项说法错误．
    C、在化学反应后，催化剂的化学性质不发生改变，故选项说法错误．
    D、在化学反应中，催化剂能改变反应速率，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化学用语书写正确的是（　　）
    A．两个氧原子：O2B．两个氯离子：2Cl-1
    C．两个氢分子：2HD．氧化汞：HgO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法不正确的是（　　）
    A．缺铁易引起贫血B．老年人缺钙易患骨质疏松症
    C．缺碘会引起甲状腺肿大D．青少年预防佝偻病，应适量补锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．溶液在生产、生活中的应用非常广泛．请认真分析下列各图，回答相关问题：

    （1）根据图Ⅰ分析，20℃时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为68g．
    （2）如图Ⅱ所示，打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与压强的关系是气体的溶解度随压强的减小而减小．
    （3）在图Ⅲ所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是有晶体析出；乙试管内溶液中溶质的质量分数不变（填“变大”或“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，预先在集气瓶里装入少量水或铺少量沙，其主要作用是（　　）
    A．防止集气瓶底炸裂B．降低瓶内温度
    C．增加氧气的含量D．吸收生成的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图装置图回答问题（所用装置图用序号表示）

    （1）写出编号为①③的仪器名称：①试管，③长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．应选用的气体发生装置和收集装置分别为B和E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请给下列方程式配平
    （1）镁在空气中燃烧：Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ MgO
    （2）铁在氧气中燃烧：Fe+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （3）铜在空气中受热：Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO
    （4）铝在空气中燃烧：Al+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Al2O3
    （5）磷在空气中燃烧：P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5
    （6）氯酸钾和二氧化锰制氧气：KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2
    （7）锌与稀盐酸反应：Zn+HCl═ZnCl2+H2
    （8）铝与稀盐酸反应：Al+HCl═AlCl3+H2
    （9）铁与硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    （10）氧化铁与稀盐酸反应：Fe2O3+HCl═FeCl3+H2O
    （11）甲烷在空气中燃烧：CH4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2+H2O
    （12）二氧化硫与氢氧化钠反应：SO2+NaOH═Na2SO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．用如图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：

    （1）写出图中标号a的仪器名称：长颈漏斗．
    （2）小明用上图装置制取一瓶CO2气体，发生装置应选B．
    ①请写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    ②检查装置的气密性：先将B装置的长颈漏斗下端口浸没在水中，导管的另一端浸入水中，然后用手握住（或用热毛巾裹住）锥形瓶的外壁，观察到导管口没有（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气．
    ③如何检验集气瓶中收集的气体是CO2？请写出有关的操作和现象结论
    （3）某实验小组在用KClO3（MnO2）制取氧气，反应方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．收集装置应选C或E，用排水集气法收集，实验结束时应先把导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯．若在反应后的残余物中回收MnO2，需进行过滤操作，请回答问题：
    ①过滤操作所用到的玻璃仪器是漏斗、烧杯和玻璃棒．
    ②过滤时若液面高于滤纸边缘，则实际回收MnO2的质量比应当回收MnO2的质量小（填“大”、“小”或“相同”）．
    （4）利用上述实验仪器D装置收集气体时，则该气体必须具备的性质是不与空气中的物质反应，且密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图3．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）请说出氮气的一条用途作保护气．

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