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    8．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q 四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
        物质    X    Y    Z    Q
      反应前的质量/g    35    8    2    5
      反应后的质量/g  待测    1    42    3
    （1）物质X在反应后的质量应该为4 克    
    （2）该反应的基本反应类型是化合反应．

    分析 反应后Y的质量减少了7g，是生成物；
    反应后Z的质量增加了40g，是反应物；
    反应后Q质量减少了2g，是生成物；
    根据质量守恒定律可知，X是反应物，反应的质量为：40g-2g-7g=31g

    解答 解：（1）反应后X物质的质量为：35g-31g=4g．
    故填：4．
    （2）该反应中，反应物是三种，生成物是一种，属于化合反应．
    故填：化合反应．

    点评 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．2014年世界水日的宣传主题是“水与能源（Water andEnergy）”．我国纪念2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．某校化学兴趣小组据此拟定的宣传口号不正确的是（　　）
    A．建设节水型社会，保障城乡用水安全
    B．开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展
    C．水是生命之源、生产之要、生态之基
    D．大力开发地下水资源，解决缺水危机

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    18．小王从新买的衣服边上取下一段线头在火上灼烧，闻到一股烧焦羽毛的气体，由此可判断这件衣服的面料是（　　）
    A．羊毛B．塑料C．棉麻织物D．麻

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    15．在电视上的寻宝和探索节目中，常常看到一些铜质文物上有绿色的锈迹，又称铜绿．某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣．
    【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素？
    【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝；②碳与一般的酸不反应．
    【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验：

    【实验记录】I处绿色物质变黑；
    Ⅱ处无水硫酸铜变蓝；
    Ⅲ处澄清石灰水变浑浊．
    【实验结论】铜绿中除铜元素外还有氢、氧和碳元素．
    【交流讨论】根据铜绿的组成，小组同学对 I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想：
    （1）CuO　　（2）CuO和C的混合物
    【继续探究】取 I处冷却后的少量黑色固体于试管中，滴入足量的稀盐酸，若现象为：黑色固体全部溶解，溶液变蓝，则证明猜想（1）正确．
    【拓展应用】根据铜绿中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的二氧化碳等有关；要保护博物馆里的青铜器，减缓生锈，我们可以减少青铜器与空气接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）当硫和氧气发生化学变化时，在化学变化中保持不变的微粒是硫原子和氧原子
    （2）我国家庭电路的电压是220 伏，一般情况下，对人体的安全电压不超过36伏．
    （3）植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．下列四个图象中，反映出的对应变化关系错误的是（　　）
    A．
    将等质量的锌片和铁片分别加入足量的等质量等质量分数的稀盐酸中
    B．
    一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
    C．
    向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
    D．
    向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在“3H2SO4”中，有“1、2、3、4”四个数字，在它们表示的意义中正确的是（　　）
    A．“1”表示硫元素的个数
    B．“2”表示一个氢分子中的两个氢原子
    C．“3”表示三个物质
    D．“4”表示一个分子中的四个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．上下对应，填写下列表格
    化学符号2H2OAl3+
    符号的意义两个氦原子三个氢离子氧化铝中铝元素的化合价为+3价

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    18．某探究性活动中，甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验．

    ①写出甲同学实验中发生反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
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    探究目的探究步骤实验现象
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    【探究结论】该滤液中含有的溶质是Na2CO3和NaCl．

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