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1.下列实验方案,不能达到实验目的是(  )
选项实验方案实验目的
A将粗盐研碎,溶解、过滤、蒸发除去粗盐中难溶性杂质
B将气体点燃除去CO2中的少量CO
C分别取少量溶液,滴加碳酸钠溶液鉴别石灰水和NaOH溶液
D将气体通入浓硫酸除去O2中少量的水蒸气
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
D、根据浓硫酸具有吸水性,进行分析判断.

解答 解:A、粗盐的主要成分是氯化钠,将粗盐研碎,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐)得到精盐的过程,故选项实验方案能达到实验目的.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引入新的气体杂质,且当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项实验方案不能达到实验目的.
C、石灰水能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,碳酸钠与氢氧化钠溶液不反应,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的.
D、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案能达到实验目的.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法错误的是(  )
A.可用洗洁精清除油污,发生了溶解现象
B.干冰可用于制造舞台云雾,分子间空隙变大
C.蛋白质遇重金属盐或高温会失去原有生理活性,发生的是化学变化
D.在鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液,鸡蛋清会沉淀析出,发生的是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度比乙的溶解度高
B.在t1℃时,甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等
C.在t1℃时,100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
D.在t2℃时,欲将N点的甲物质溶液变为饱和溶液可采用恒温蒸发水的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.根据如图实验方案进行实验,不能达到相应实验目的是(  )
A.
探究燃烧需要氧气
B.
收集的氧气验满
C.
比较锌和铁的活泼性
D.
测定空气中氧气含量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列金属的活动性最强的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在活动中,同学们认识了神奇的干冰.
(1)干冰可做食品制冷剂,其原理是干冰升华时能够吸收热量.
(2)将一小块干冰放入盛有燃着蜡烛的烧杯中,发现蜡烛熄灭,体现CO2的性质是既不能燃烧也不能支持燃烧.
(3)将一小块干冰放入澄清的石灰水中,观察到干冰上下跳动,石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.阅读下面的科普短文.
冬季在户外活动时,可以使用取暖贴保暖,它可以防止肌肉因过冷而引起的紧张,防止手部冻伤,缓解腰痛、腿痛、肩痛和其他生理病痛.
在70年代,人们基于化 学知识发明了取暖贴.不用火、电、水或其他能源,撕开外袋即可发热,可保持8-18小时左右(平均温度52℃).因为不使用火,小孩和老人都可安全使用.
取暖贴的反应原理为利用 原电池加快氧化反应速度,将化学能转变为热能.因为产品中的物质在使用前不能接触空气,所以袋子材质要很特别,由原料层,明胶层和无纺布袋组成.原料层包含铁粉、蛭石、活性炭、氯化钠、水等,无毒、无副作用;无纺布袋是采用微孔透气膜制作的;它还得有一个常规不透气的外袋--明胶层.在使用时,去掉外袋,让内袋(无纺布袋)暴露在空气里,空气中的氧气通过透气膜进入里面,铁粉在空气中与氧气、水发生反应生成氢氧化亚铁,氢氧化亚铁再被氧化成氢氧化铁,氢氧化铁分解为氧化铁,该过程放出热量.放热的时间和温度就是通过透气膜的透氧速率进行控制的.如果透氧太快,热量一下子就放掉了,而且还有可能烫伤皮肤.如果透氧太慢,就没有什么温度了.为了使温度能够持续更长,产品使用了矿物材料蛭石来保温.下图是两种取暖贴的发热时间和温度的变化情况.
使用取暖贴还需要注意不能直接接触 皮肤,以免温度过高烫伤皮肤.同时在晚上睡觉的时候也不能使用,避免在同一位置长时间使用,并注意皮肤状况,如有异常立即取下.
依据文章内容回答下列问题.
(1)任意写出取暖贴原料层中两种成分的化学式NaCl、Fe、C等.
(2)原料层中蛭石的作用是保温.
(3)“取暖贴”放出的热量是化学变化产生的(填“物理”或“化学”).
(4)下列关于取暖贴的说法正确的是BCD.
A.总反应为:2Fe+3H2O═2Fe(OH)3
B.使用取暖贴不能直接接触皮肤
C.根据图象判断可知,A取暖贴的保温效果好于B
D.取暖贴在使用前必须密封保存
(5)请对取暖贴剩余物的处理提出一条合理化建议回收利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.自热米饭是一种快餐食品.
(1)某品牌自热米饭的食品成分包括:米饭、鸡肉、胡萝卜等,其中富含糖类的是米饭.
(2)菜肴包的包装材料是铝箔.金属铝可以压制成铝箔,说明其具有良好的延展性.
(3)自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应放出大量的热,该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置.
(1)实验前用手握住装置乙的试管外壁,观察红色水滴能否移动.这是为了检查装置的气密性.设置乙装置的作用是对照或对比.
(2)小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量,若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用.你认为他的想法正确吗?不正确.
(3)甲装置内因种子呼吸作用消耗氧气,产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收导致气压减小,红色水滴会向右移动.

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