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7.在电解水的实验中,与电源正、负极相连的电极上得到的气体分别是氧气、氢气它们的体积比为1:2,电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根据电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气与氧气的体积比是2:1,据此进行分析解答即可.

解答 解:电解水正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,氧气与氢气的体积比是1:2;水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式的:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案为:氧气,氢气,1:2,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论(正氧负氢,氢二氧一)、化学方程式的书写等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列除杂设计操作和方法,其中正确的是(  )
 选项    物质杂质操作方法
   AH2  CO通过灼热的氧化铁
   B    HClK2SO4加入过量氯化钡溶液、过滤、蒸发
   CMnO2K2MnO4  加入足量的水溶解,过滤后洗涤干燥
   DNaOH溶液  Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡后,将溶液蒸发至干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述不正确的是(  )
A.催化剂在化学反应中不能增加生成物的质量
B.电解水的实验中正极和负极生产的两种气体质量比1:2
C.电解水中正极产生的是氧气
D.点燃和加热可燃性气体前,检验其纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.众多实验事实提出硒(元素符号为Se)与艾滋病的发生和发展有关.硒是一种化合物为K2SeO4,该化合物中硒元素的化合价为(  )
A.+2B.+4C.+6D.-4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分子和原子的主要区别是(  )
A.在化学反应中分子可分,原子不可分
B.分子质量大,原子质量小
C.分子间有间隔,原子间无间隔
D.分子体积大,原子体积小

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图是实验室制取氧气的常用装置:
(1)请写出用A装置制取氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)双氧水制氧气,应选择的发生和收集装置分别是哪套装置?BC或BE(用字母表示)选择这些装置的原因是什么?反应物是固体和液体,不需加热;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水
(3)写出将B、C装置连接后制取气体的符号表达式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.并用简单的方法验证所得的气体向集气瓶中倒入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则是二氧化碳.
(4)如何检查B装置的气密性?将导管用弹簧夹夹紧,往长颈漏斗缓慢加水,水在长颈漏斗下端形成一段水柱,一段时间后,水柱的水位不会下降,则说明气密性良好写出一种方法即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.对下列符号意义的表述,正确的是(  )
A.N2       两个氮原子B.2H        两个氢元素
C.2H2O      两个水分子D.Ca2+钙元素的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某学生用量筒量取液体,将量筒平放,俯视读值,读数为30mL;倒出部分液体后,仰视读值,读数为15mL.该学生实际倒出液体的体积为(  )
A.25 mLB.小于15mLC.等于15mLD.大于15mL

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.我国海岸线长达3.2万千米,海洋专属经济区幅员辽阔,海洋资源丰富,开发的前景十分远大. 
(1)我国海盐年产量3千多万吨,居世界第一位,目前从海水中提取实验的方法主要为盐田法”,生产流程如下:
在蒸发池中促进水分蒸发,主要是利用了下列各项中的④(填选项序号)
①潮汐能②生物能③电能④太阳能⑤化学能
(2)金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业,从卤水中提取镁的过程如图所示:

在上述转化过程中,①处发生的反应属于复分解反应.(填“中和”或“复分解”或“化合”或“分解”)
(3)海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外,还含有大量的钾元素.KC1和KNO3的溶解度曲线如图所示,试回答下列问题:
①t1℃时,KC1饱和溶液的溶质质量分数大于KNO3饱和溶液的溶质质量分数(填“大于”或“小于”或“等于”);
②已知20℃时,KNO3的溶解度为31.6g;80℃时,KNO3的溶解度为169g,在20℃时,向盛有200g水的烧杯中加入80gKNO3,充分溶解,得到该温度时KNO3的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
③若KNO3固体中混有少量杂质为固体,则分离除去KC1的方法是冷却热饱和溶液(或“降温结晶”).

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