【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四种粒子的结构示意图
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 , 钙元素的原子序数为;钙元素的原子核内质子数为 .
(2)X=;
(3)A,B,C,D属于同种元素的粒子是(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号).
【答案】
(1)19.00;20;20
(2)8
(3)BC
(4)B
【解析】解:(1)据氟元素和钙元素在元素周期表中信息可知,氟的相对原子质量是19.00,钙元素的原子序数为20,钙元素的原子核内质子数为20.(2)在原子中,核内质子数等于核外电子数,所以X=18=2﹣8=8.(3)由于同一种元素质子数相同,所以,由图可知,B、C两种粒子的质子数相同,属于同一种元素.(4)最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质.A粒子的最外层电子数为7,与其相同的是B.故答案为:(1)19.00,20,20;(2)8;(3)BC;(4)B.
(1)元素周期表信息中最下面的数字是相对原子质量,最左上角的数字表示的是原子序数,原子序数=核电荷数=质子数,据此分析回答;(2)在原子中,核内质子数等于核外电子数,据此分析X的值;(3)根据同一种元素质子数相同分析判断;(4)最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是 .
A.该元素在地壳中的含量为52.00% B.该元素的原子序数为24
C.该元素的元素符号是cr D. .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 , ②表示的是 .
(2)下列有关氯化钠的说法正确的是(有1﹣2个答案)
A.氯化钠由氯元素和钠元素组成
B.氯化钠是由氯化钠离子构成
C.氯化钠的化学式是NaCl
D.氯化钠是由钠和氯气组成
(3)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.
①结构示意图中x的数值是 .
②氧和硫两种元素的化学性质相似的原因是它们原子中的相同.
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的相同.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾.当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C,D,E,F,G,H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E,F都是无色液体,G是木炭,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.
请你根据上述信息,推断出下列物质.
(1)填名称:A、B , C、H .
(2)写出反应③的化学方程式,并指出反应的基本类型:③ , 反应.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),设计了如下方案进行验证.
步骤1:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置;另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条.
步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞;待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的 左右.
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平;点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,放出热量;待冷却后广口瓶内水位继续上升.回答下列问题:
(1)步骤2的目的是 .
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压.
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式: .
(4)氮化镁(Mg3N2)中,氮元素的化合价为 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图的有关信息判断,下列说法正确的是( )
A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子
B.镁的相对原子质量为24.31g
C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子
D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl﹣)的最外层电子数不相等
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com