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    【题目】我们通过对燃烧条件的探究，不难得出灭火的原理，请你判断以下灭火的实例所依据的灭火原理是什么：

    灭火实例

    灭火原理

    a．住宅失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水

    b．炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速用锅盖盖灭

    【答案】降温（或把温度降到着火点以下）；隔绝空气（或隔绝氧气）
    【解析】解：a．住宅失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水，是将温度降低到着火点以下灭火；b．炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速用锅盖盖灭，是隔绝空气或氧气灭火．
    所以答案是：a．降温（或把温度降到着火点以下）
    b．隔绝空气（或隔绝氧气）

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图为电解水的实验装置图，下列有关说法中不正确的是（ ）

    A.玻璃管1中得到的气体是氢气
    B.为了增强水的导电性，可以在水中加入少量氢氧化钠
    C.该实验证明了水是由氢原子和氧原子构成的
    D.该实验可以证明在化学变化中，分子可分而原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】发现元素周期律和元素周期表，使化学学习和化学研究有规律可循，这位科学家是（ ）
    A.汤姆生
    B.门捷列夫
    C.阿伏加德罗
    D.道尔顿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号中，书写正确的是（ ）
    A.二氧化碳Co2
    B.氮气：N
    C.镁：mg
    D.铁：Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置进行有关实验，回答下列问题．

    （1）写出图中指定仪器的名称：甲；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式： ．
    （3）装置C有多种用途．若用充满水的装罝C收集氧气，则氧气需从（填“a”或“b”，下同）端通入；若用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在端口．
    （4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作练习．
    ①对固液残留物进行过滤，选择图中D装置，过滤时玻璃棒的作用是；
    ②将滤液进行蒸发，当时，停止加热；析出的固体中一定含有的物质是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“8.12”天津大爆炸造成了巨大损失，此次涉事公司网站显示，该公司仓储蓄业务的部分商品类别如下：压缩气体和液化气体，如压缩天然气等；氧化剂和有机过氧化物，如硝酸钾、过氧乙酸等；腐蚀品，如烧碱等；电石；毒害品，如氰化钠等。
    （1）下列图标中与燃烧和爆炸无关的是 ．

    （2）在害品中含有剧毒化学品氰化钠（NaCN），其中N显﹣3价，则C的化合价为；
    （3）电石遇水会剧烈反应，化学方程式为CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X，则X的化学式为；
    （4）过氧乙酸常用作消毒剂，过氧乙酸的化学式为C2H4O3 ， 其中碳、氢元素质量比为 ．
    （5）实验室中需配制4%的烧碱溶液200g，需要氢氧化钠固体的质量为g，配制过程中除了用到天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学以后，我们对水有了更全面的认识，下列说法错误的是（ ）
    A.水是一种氧化物
    B.煮沸可以降低水的硬度
    C.电解水时在负极得到氢气
    D.水由氢原子和氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是（ ）
    A.生理盐水 干冰 臭氧
    B.石灰石 熟石灰 生铁
    C.冰水共存物 铁锈 氮气
    D.纯碱 五氧化二磷 金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（ ）
    A.造纸术
    B.指南针
    C.造火药
    D.高粱酿酒

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