分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是（ ）
A．受热时水分子的体积逐渐变大
B．降温时水分子的化学性质发生改变
C．反应时构成水分子的原子种类发生改变
D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的
一课一练课时达标系列答案科目：初中化学 来源：2016届陕西师范大学附中九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
比较H2O、H2O2、H2S三种物质，相同点是
A．都是氧化物 B．都含氢元素
C．都由两个元素组成 D．都含2个氢原子
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科目：初中化学 来源：2016-2017学年黑龙江省八年级上10月月考化学卷（解析版） 题型：选择题
物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是( )
A．铜丝作导线 B．氢气作高能燃料 C．新材料制成隔水透气鸟笼 D．生铁制成铁锅
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科目：初中化学 来源：2017届陕西省西安市九年级上第二次月考化学卷（解析版） 题型：选择题
明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是（ ）
A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．水通电分解生成氢气和氧气，水分子不发生变化
D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
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科目：初中化学 来源：2017届山西省阳泉市盂县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：推断题
A为暗紫色的颗粒，B为白色固体，C 、D都是黑色粉末，将A加热或者B与C混合，加热时都有无色气体F产生，用B、C混合加热与只用B加热产生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变，只用A加热时，除产生F外还有C产生，D在F中剧烈燃烧，发生白光生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊，根据以上事实写出A、B、C、D、E、F的名称。
A． B． C．
D． E． F．
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷（解析版） 题型：探究题
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲同学设计以下对比实验：
Ⅰ．将2.45 g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将 x g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：
① 测相同时间内产生O2的体积
② 测 ；
Ⅰ中反应的符号表达式是 ；
Ⅱ中x的值应为 。
（2）乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内 产生O2的体积 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
【数据处理及结论】
I．本实验中，测量O2体积的装置是 （选填下图1中“a”“b”“c”编号）。
II．实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解速率越快。
III．丙用如图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的，写出锥形瓶中发生反应的符号表达式 。
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