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“低碳节能、保护环境”是我们共同关注的话题。

⑴“可燃冰”主要成分为甲烷的水合物,是未来的重要能源。甲烷属于        (填“有机物”或“无机物”)

⑵在日常生活使用燃气的过程中,有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色。此时,可将灶具的进风口调大,这样做的目的是         

⑶请你设计一个用pH试纸测定雨水的酸碱度的方案(要求简要说明主要实验操作)。


解析:(1)甲烷是最简单的有机物;(2)火焰呈黄色或橙色是氧气不足燃烧不充分,未燃烧的碳附在锅底出现黑色,故要调大进风口,增加氧气量;(3)测定溶液酸碱度的操作是:将PH试纸放在白瓷板(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸待测液到pH试纸上,与标准比色卡比较,读出溶液的pH。

答案:(1)有机物 (2)增加进入空气(或氧气)的量,使燃气燃烧更充分 (3)收集少量雨水,将一张PH试纸放在白瓷板(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸一滴雨水到PH试纸上,等待几秒钟变色后与标准比色卡比较,记录PH值。重复测定2~3次,以出现次数多的PH值为最终值。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


将镁粉和铝粉的混合物7.2g与足量的氧气充分反应,得到的氧化物质量可能为(  )

A.10.6g         B.12.0g          C.13.0g            D.13.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。

(1)进行实验,获得结论。完成好如下实验报告,并回答后续有关问题。

实验步骤

实验现象

结论

分别把这两种金属放入___中,观察

金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧

金属活动性顺序: _____________

 (2)在进行上述实验之前,实验老师只知道X、Y可能是锌、银中的各一种,则根据实验结果说明Y就是________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象或事实,可用金属活动性作出合理解释的是

①黄铜(铜锌合金)外观与黄金相似,但可将两者放入稀盐酸中加以区别 ;②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强;③用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时,不能用铁制容器;④铜的导电性比铁强

A.②④                B. ①③                 C.②③              D. ①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:


哈尔滨地铁1号线全线钢轨无缝焊接,2640处接头焊成一体,大大提高了安全系数和乘客的舒适度。钢轨通常使用高锰钢制成的,主要是因为锰钢具有(1)      物理性质,钢轨焊接的方法通常是用铝和氧化铁在高温条件下发生置换反应生成熔融状态下的铁单质对钢轨中的缝隙进行焊接。请你写出该反应的化学方程式(2)        ,反应前、后铝元素的化合价分别是(3)        ,地铁机车通常是电力机车,机车行驶过程中的能量转化是(4)           

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关燃烧与灭火的说法中错误的是(  )

   A. 用灯帽盖灭酒精灯﹣隔绝空气    

B.  森林灭火时,建立隔离带﹣隔绝可燃物

   C. 家具起火,用水扑灭﹣降低温度  

D.  镁条在酒精灯上点燃﹣提高着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关燃烧的说法正确的是

A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点  

B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧

C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 

D.天然气、乙醇均是可再生能源

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是(   )

  A.①②

  B.②④

  C.①④

  D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


配制100g10%的氯化钠溶液时,不需用到的仪器是(    )

A.10mL量筒     B.烧杯           C.玻璃棒         D.天平

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