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11.物质的组成和结构决定物质的性质,下列解释合理的是(  )
A.H2O与H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同
B.金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是碳原子个数不同
C.生铁与钢的性能不同的原因是含碳量不同
D.稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似的原因是都含有酸根离子

分析 A、H2O和H2O2的性质不同,是由于H2O2和H2O的分子构成不同.
B、金刚石的碳原子形成正八面体结构,石墨中的碳原子形成平面层状结构;碳原子的排列方式不同决定了金刚石和石墨的物理性质不同
C、生铁是指含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是指含碳量为0.03%~2%的铁合金;生铁硬而脆,钢韧性较好;
D、稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似的原因是都属于酸,都含有氢离子;

解答 解:A、H2O和H2O2的性质不同,是由于H2O2和H2O的分子构成不同.故A错;
B、金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同.故B错;
C、含碳量越高,硬度越大,生铁含碳量高,表现出硬而脆;由于生铁和钢的含碳量不同,而表现出性质差异;故C正确;
D、稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似的原因是都属于酸,都含有氢离子;故D错.
故选C.

点评 本题主要考查物质的结构和性质方面的知识,解答时要理解物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:

(1)A物质的化学式是CuO.G物质的化学式是H2
(2)写出反应②的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有氯酸钾、二氧化锰和硫,设计了以下实验流程图:
(已知方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑)

请你回答以下问题:
(1)为验证气体A,按图2所示进行实验:当点燃火柴后,为了让产生的气体进入试管中,应该对注射器进行的操作是:向外拉,若能观察到紫红色溶液变为无色的现象,即可证明火柴头上含有硫元素.
(2)按图1,步骤②将火柴头上的残留物研碎加水 后,所进行的实验操作中,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
(3)要证明火柴头中含有氯元素,在滤液C中滴加硝酸银溶液溶液和稀硝酸,观察到白色沉淀生成后不消失现象.
(4)该兴趣小组猜测滤渣D对双氧水分解制氧气的速率会产生影响,设计并进行了以下5次实验(见下表)
实验次序H2O2溶液的质量分数H2O2溶液
用量/毫升
物质D
用量/克
反应温度/℃收集气体
体积/毫升
所需时间/秒
0.30508523.8
0.1520.12022.8
0.1520.22022.2
0.520.12027.4
0.305055210.5
由上表可知,实验①和⑤能证明温度越高,化学反应速率越快,实验②和③证明物质D的用量越大,反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是(  )
A.瓷碗破碎  B.石蜡熔化  C.纸张燃烧 D.铁锅生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)溶解度随温度升高而降低的物质是乙(选填“甲”或“乙”).
(3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液(或降温结晶).
(4)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数大于(选填“大于”“等于”“小于”)乙溶液的溶质质量分数.
(5)节约水资源,防止水污染是每位市民应尽的责任和义务.试用你学过的化学知识回答下列问题:
①下列做法会造成水体污染的有(填序号)A.
A.生活污水直接排放 B.工业废水处理后排放 C.使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药
②有些地方使用井水,水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成水、难溶性的CaCO3,并放出一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学研究性小组在实验室进行如图实验,请你参与并完成对有关问题的解答.

实验一:a处玻璃管中观察到的现象是红色粉末变黑;b处反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
实验二:探究可燃物燃烧的条件时,得到以下实验事实
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧.
能证明可燃物温度必须达到着火点的实验事实是B(填字母序号,下同);能证明可燃物燃烧必须有氧气参加的实验事实是D.
A.①②B.②④C.①④D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的(  )
物质MNPQ
反应前质量/g181232
反应后质量/gX26212
A.该反应是化合反应B.反应后物质M的质量为13g
C.反应中 N、P的质量之比为5:4D.物质M、P的相对分子质量比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.通过一年的化学学习,同学们总结了一些知识如下:
(1)服用含Al(OH)3的药物可治疗胃酸过多,其反应方程式为Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)家里洗碗时,餐具上的油污用加入洗洁精于水中更易洗净.
(3)金属与盐溶液之间的置换反应,一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来,如铜和硝酸银溶液反应,其化学方程式为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32,非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来,如有下列反应:C12+2NaBr=2NaCl+Br2; I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2,由此可判断:S、C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是C12>Br2>I2>S.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是制取气体发生装置图和收集装置图,请回答:

(1)实验室要制取氢气和氧气两种气体,在上图中选出所有符合下表要求的装置,将其英文字母标号填在相应的空格内,并写出制取气体的化学方程式及反应基本类型:
制取气体气体发生装置气体收集装置化学方程式反应基本类型
氢气
氧气
(2)写出图中所标仪器的名称①试管,②长颈漏斗.
(3)在通常条件下硫化氢(H2S)是一种无色,有臭鸡蛋气味的气体,密度大于空气的密度,能溶于水,可由块状固体硫化亚铁和稀盐酸反应制得,则实验室制取硫化氢,可采用与制取氢气(填氢气或氧气)相同的装置,H2S只能用向上排空气法收集,原因是密度比空气大,能溶于水.

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