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20.建立宏微观和符号之间的联系是化学学科的特点
(1)在水、铜和氯化钠3中物质中,构成氯化钠的基本微粒是离子(填“分子”、“原子”或“离子”).
(2)军事上用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯(C6H4S4)汽油吸收微波的功能.四硫富瓦烯属于有机物(填“有机物”或“无机物”)
(3)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应可生成C和D.根据图示回答下列问题.
 反应前 反应后 
 A B C D
    
①1个D分子中含有2个原子;
②对于该反应,下列所发正确的是ac(填字母序号).
a.4种物质均由分子构成
b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.4种物质中属于氧化物的是A、B、C
d.C、D两种物质的质量比为11:7.

分析 (1)根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断即可.
(2)根据有机物和无机物的判断方法来分析;
(3)结合图示对化学反应的微观实质进行判断分析即可.

解答 解:(1)水是由水分子构成的,铜是由铜原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故填:离子;
(2)四硫富瓦烯是一种含碳元素的化合物,属于有机物;故填:有机物;
(3)①由图可知,1个D分子中含有2个氮原子;故填:2;
 ②由微观示意图及题干说明可知该反应的方程式是:2CO+2NO═2CO2+N2
a.由图可知,4种物质均由分子构成,故正确;
b.由图可知,反应前后氧元素化合价没有发生改变,故错误;
c.氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,所以4种物质中属于氧化物的是A、B、C,故正确;
d.由2CO+2NO═2CO2+N2生成的C、D两种物质的质量比为(44×2):28=22:7故错误.故选:ac.

点评 本题主要考查了物质的构成、有机物的含义等方面的内容,结合图示分析过程是解题的关键.

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(2)B实验中发生反应的化学方程式是

(3)【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;

猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是

猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙;

【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如上右图所示的图像。

【结论】分析图像数据得出,废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ,一定不是

【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放,你的做法是

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在托盘天平两端各放一只等质量的烧杯,向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸,天平平衡.向左盘烧杯中加入镁,右盘烧杯中加入铁,反应完毕后,天平仍然平衡,则加入镁和铁的质量比可能是
①81:77       ②7:3        ③3:7             ④1:1(  )
A.①②B.①④C.D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,已经选择了A、B、C三种仪器,还应选择图中
DF(填仪器下方的字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃着的木条放到集气瓶口,木条熄灭,证明集满.用该发生装置还可以制取的气体是氢气(填一种).
(2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是一团棉花,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用H装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
(3)氢氧化钠与二氧化碳反应,没有明显现象,小军同学想用实验证明氢氧化钠能与二氧化碳反应,设计了图2所示的装置进行探究:

小军选用NaOH和Ca(OH)2两种溶液分别放入图2装置中的广口瓶中,关闭K,通入二氧化碳,发现A、B中均无明显现象,则B中盛放的溶液是Ca(OH)2溶液.另一位同学仔细分析了小军的实验方案,觉得有缺陷,理由可能是二氧化碳溶于水(或与水反应),导致没有二氧化碳进入B装置.

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15.下列物品所使用的材料中,属于有机合成材料的是(  )
A.
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B.
     紫砂壶
C.
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D.
     真丝围巾

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5.下列实验现象的描述不正确的是(  )
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9.化学就在我们身边,现有下列几种物质:A.小苏打 B.甲烷 C.氢氧化钠 D.金刚石 E.熟石灰 F.合成纤维,请选择相应的物质填空(填序号):
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(3)用于改良酸性土壤和配制农药波尔多液的是E;
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