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    水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．请回答下列问题：
    （1）水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能配成溶液的是
     
    （填字母）．
    A．氢氧化镁                        B．氯化镁
    C．植物油                          D．金属镁
    （2）水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式：
     
    ．
    （3）如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．

    ①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是
     
    ．
    ②实验Ⅱ中反应的化学方程式为：
     
    ．B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当B中气体的分子数目为n时，A中气体的分子数目为
     
    ．
    考点：溶液的概念、组成及其特点,蒸发与蒸馏操作,电解水实验,水的性质和应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）能溶于水形成均一、稳定的混合物才属于溶液；（2）根据学过去的与水反应的方程式即可；（3）①根据发生物理变化时分子发生变化的情况考虑；②根据方程式的写法和电解水得到的氢气和氧气的体积比考虑．
    解答：解：（1）氢氧化镁是沉淀不溶于水，不能形成溶液；氯化镁能溶于水形成均一、稳定的混合物属于溶液；植物油与水混合形成的混合物不均一、不稳定属于乳浊液；金属镁不溶于水，不能形成溶液；
    （2）生石灰与水反应生成氢氧化钙，二氧化碳与水反应生成碳酸等都可以；
    （3）①实验I中水从A经B转移到C的过程中，水蒸发变为水蒸气又冷凝成水滴，属于物理变化，变化的是水分子之间的间隔；
    ②电解水的反应物是水，生成物是氢气和氧气，用观察法配平即可，反应条件是通电，氢气和氧气后面都标上上升符号；由于电解水得到的氢气和氧气的体积比为：2：1，B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，说明是氧气，因为氧气分子是n则氢气分子就是2n．
    故答案为：（1）B；
    （2）CaO+H2O=Ca（OH）2；或CO2+H2O=H2CO3（合理得分）
    （3）①分子间间隔；②2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；2n．
    点评：本题容易出错的地方是电解水的方程式的写法，往往会忽略氢气和氧气上升符号的标注．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：
    （1）如图1，从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是
     
    （合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是
     
    （合理即可）．由此可见，物质的结构决定物质的性质．
    （2）图2反应的实质是
     
    ；氢气在氧气中燃烧也可以生成水．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在做实验时发现盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现，为探究这一白色粉末的成分，他做了以下实验：
    （1）取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中含有碳酸钠．碳酸钠形成的化学方程式是
     
    ．
    （2）该同学为进一步探究白色粉末是否含有NaOH，设计了如下实验方案：

    ①沉淀B的物质名称为
     
    ．
    ②“操作1”的名称是
     

    ③有同学认为该方案中滴加澄清石灰水不能确定粉末是否含有NaOH，其理由是
     
    ；Na2CO3与石灰水反应生成的氢氧化钠也呈碱性你的改进建议是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于金属材料的说法中，不正确的是（　　）
    A、生铁、硬铝、焊锡都属于合金
    B、锈蚀后的铁制品没有回收价值
    C、铝表面易生成致密氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性
    D、铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用．
    （1）将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是
     
    ．
    A．食盐            B．蔗糖          C．味精          D．芝麻油
    （2）碘酒中的溶剂为
     
    ．（写出物质名称）
    （3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液．加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如表：
    实验编号ab  cwd
    加入KNO3固体的质量45505560
    所得溶液的质量95100105105
    ①实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体的实验是
     
    （填写实验编号）．
    ②实验a、b、c、d所得溶液中，溶质质量分数大小关系为：a＜b
     
     c
     
     d（填“＜”、“＞”或“=”）．
    ③取实验b所得溶液，若使其溶质质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是
     
    ．
    （4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是
     
    ．
    A．原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解
    B．生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低
    C．空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质
    D．生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是
     
    （填序号）
    A．蒸馏水         B．河水          C．自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是
     
    ．该实验说明水是由
     
    组成的．
    （3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
     
    检验地下水是硬水还是软水；生活中可用
     
    的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
     
    ．
    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为：4K2FeO4
      △  
    .
     
     2R+4K2O+3O2↑，则R是
     
    （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室制取CO2应选择的发生装置和收集装置分别是
     
    （填序号）；检验该气体的方法是
     
    ．
    （3）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则发生反应的化学方程式为
     

    （4）在实验室里，可采用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气（NH3），该气体极易溶于水，则制取氨气应选择的发生装置和收集装置分别是
     
    （填序号）．
    称取25g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应）放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，充分反应后得到二氧化碳气体8.8g．试计算石灰石中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气污染指数（API）是将常规检测的几种空气污染浓度简化成为单一的数值形式，分级表示空气污染程度和空气质量状况．下列物质属于检测项目的是（　　）
    A、稀有气体B、二氧化碳
    C、二氧化硫D、氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室欲用双氧水和二氧化锰来制取更纯净的氧气时，应选用的装置组合是
     
    ，其反应的化学方程式为
     

    （3）若用B装置加热高锰酸钾制取氧气，可能出现的后果是
     
    该反应的化学方程式为
     
    ．

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