【题目】下列关于碳和碳的氧化物的说法,正确的是( )
A.金刚石和石墨的硬度都很大
B.干冰能用于人工降雨
C.二氧化碳和一氧化碳都能灭火
D.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与健康密切相关。下列说法正确的是( )
A.油脂会使人形成脂肪肝,所以不要使用油脂
B.用甲醛浸过的水果对人体没有危害
C.维生素对人体有调节新陈代谢、预防疾病的重要作用
D.用亚硝酸钠可以代替食盐烹饪食物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列所给的实验装置回答有关问题
回答下列问题:
(1)甲装置中a仪器的名称是。使用a仪器有很多注意事项,请任意写出一点来。
(2)选用图己装置收集气体时,当看到 , 说明已经收集满。
(3)①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳,用排空气法收集满一瓶二氧化碳,放置在实验桌上。”为完成实验,他应选用上列装置中的(填装置序号)。检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是。
②经过学习小明对气体制备有一些心得,如:选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是、。
(4)现要制取一瓶二氧化氮气体,小明收集到如下资料。
①制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常状况下,NO2是一种密度比空气大有毒气体,能与水发生反应。
③NO2能被氢氧化钠溶液吸收。
结合已掌握的知识,选择以上装置制备并收集一瓶二氧化氮气体,从左到右的连接顺序为(填接口序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:a、气体产物可能是二氧化碳;
b、气体产物可能是一氧化碳;
c、气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳。
(1)如果猜想a成立,写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式。
(2)如果猜想b成立,写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式。
(3)同学们设计了如下图所示装置,通过实验探究气体产物的成分。(NaOH溶液能吸收CO2)
实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊,C装置中的澄清石灰水不变浑浊,由此可得出该气体产物的成分为。
(4)有同学提出,从简化装置、节约实验药品的角度出发,上图装置可进行改进,去掉A、B、C装置,用如图所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分。请你写出其实验操作过程(写出操作步骤以及现象和结论)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:氯气与水反应生成两种酸(HCl、HClO),氯气通入足量的氢氧化钠溶液中充分反应,反应后所得溶液的溶质为______________。
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