某校研究性学习小组的同学查阅化学史料时发现:
早在300多年前,英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒.之后,俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属,发现反应后质量不变,由此得出反应前后质量守恒.
这两位科学家的实验相似,为何结论不同?该学习小组的同学沿着科学家的足迹进行实验探究,请你完成以下相关内容:
(1)交流讨论:两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢?
(2)提出假设:若用同种金属,同一容器进行实验,两位科学家得出不同的结论主要是由于________的缘故.
(3)实验验证:
已知钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体.
(4)得出结论:假设成立.
(5)依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:______________.
科学探究要注意:________.
科目:初中化学 来源: 题型:
实验步骤 | 验证依据 |
1、用排水法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气 | |
2、将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中. | 根据,判断CO2含量不同. |
3、 | 根据木条燃烧情况的不同,判断O2含量不同 |
4、 | 根据,判断水含量不同. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验步骤 | 验证依据 |
(1) 用排水集气法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气 用排水集气法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气 |
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(2) 将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 |
根据 石灰水浑浊程度的不同判断 石灰水浑浊程度的不同判断 判断二氧化碳的含量不同 |
(3) 将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 |
根据 木条燃烧情况的不同判断 木条燃烧情况的不同判断 判断氧气的含量不同 |
(4) 取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气 取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气 |
根据 玻璃片上水雾的不同判断 玻璃片上水雾的不同判断 判断水的含量不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
反应时间/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
烧杯及所盛物质质量/克 | 80.0 | 79.0 | 78.3 | 77.9 | 77.8 | 77.8 |
提供的药品 | 测量的数据 |
a.铁粉 b.稀盐酸 |
①反应前铁粉的质量 ②反应后铁粉和银的质量 ③AgCl的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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