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(14分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①_______________ ②_______________。

(2)若用氯酸酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是________(填字母)。收集较纯净的氧气应选_____________(填字母)。写出该反应的文字表达式_______________________________。

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填药品名称),其起____________作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式___________________________。

(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是_____________________________,若用F装置收集该气体,则气体从______端进入(填“c”或“d”)

(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因 (写一个)。

(1)①试管 ②酒精灯 (2)A D 高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰

(3)二氧化锰 催化 能 H2O2 MnO2 H2O+O2

(4)将带火星的木条放在瓶口,观察木条是否复燃 C

(5)装置漏气没有收集到氧气(或反应物的量不够或收集的氧气不纯)

【解析】

试题分析:(1)常见仪器的识记

(2)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,用氯酸酸钾制取氧气,属于固体和固体加热型,故应选用的的发生装置是A,排水法收集到的气体相对纯净但不干燥,排空气法收集到的气体干燥到不纯净,故要收集较纯净的氧气应选D,该反应的文字表达式:高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到催化剂,名称是二氧化锰,起催化作用,由于高锰酸钾制取氧气还可以得到二氧化锰,故可用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质,用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式: H2O2 MnO2 H2O+O2

(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是: 将带火星的木条放在瓶口,观察木条是否复燃, 若用F装置收集该气体,则气体从C端进入

(5)实验结束后,用带火星的木条伸入集气瓶内,木条不会复燃的原因:装置漏气没有收集到氧气(或反应物的量不够或收集的氧气不纯)

考点:常见仪器的识记,气体发生装置的选择依据,实验室制取氧气的原理等

练习册系列答案
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下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是

A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中

C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中

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到23.4g固体。求:

(1)生成氧气的质量?

(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数?(计算结果保留至1%)

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下列说法正确的是

A.由同种元素组成的物质一定是单质

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C.在化学反应中,反应前各物质的质量比等于反应后各物质的质量比

D.氢气是最理想的高能清洁能源

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请选出按混合物、氧化物、单质的顺序排列的一组物质

A.食盐水、水、液态氧 B.水银、二氧化氮、氮气

C.洁净的空气、过氧化氢、氯化钠 D.大理石、高锰酸钾、干冰

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(4分)现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质,请按下列要求将序号填入空格内:

(1)占空气总体积0.03%的气体是________;

(2)可导致温室效应的气体是_________;

(3)可制多种电光源的气体是_________;

(4)可制氮肥的气体是_________;

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下列叙述正确的是

A.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水

B.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应

C.铁丝在氧气中燃烧,可以生成三氧化二铁

D.氧气只能用排水法收集

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(6分)在化学课外兴趣小组活动中,小组同学从河里取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题。

(1)用下图简易净水器对水样进行初步净化。

其中使水样通过(填序号,下同) 层主要除去固体不溶性杂质,通过 层以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味。

A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭

(2)检验净化后的水是软水或硬水的方法是(填序号) 。

A.用肥皂水 B.加热煮沸 C.蒸馏

(3)为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,请你写出电解水的反应方程式 。与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体体积比为(用体积相同的容器收集) 。

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(5分)用下列物质的序号回答有关问题(多选或少选不给分):

①洁净的空气 ②四氧化三铁 ③冰水混合物 ④矿泉水

⑤红磷 ⑥液氧 ⑦氯酸钾 ⑧氯酸钾和二氧化锰加热分解后的固体剩余物

属于混合物是 ,属于单质是 ,属于化合物是 ,

属于氧化物是 ,含有氧分子的是 。

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