分析 (1)根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析;
(2)根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠、氢氧化钠在溶液中都显碱性,都能使酚酞变红色,所以检验氢氧化钠,需要先将碳酸钠检验并除去进行分析.
解答 解:(1)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠、氢氧化钠在溶液中都显碱性,都能使酚酞变红色,所以检验氢氧化钠,需要先将碳酸钠检验并除去,所以实验步骤、现象和结论为:取反应后的溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,静置后,取上层清液滴加酚酞试液,若酚酞试液变红色,则溶质为碳酸钠和氢氧化钠,若溶液不变色,则溶质只有碳酸钠.
故答案为:(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)取反应后的溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,静置后,取上层清液滴加酚酞试液,若酚酞试液变红色,则溶质为碳酸钠和氢氧化钠,若溶液不变色,则溶质只有碳酸钠.
点评 本考点考查了碱的化学性质,解决本考点需要根据实验现象,综合分析,从而得出正确的结论,此考点主要出现在选择题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性 | |
B. | 二氧化碳能够灭火,是由于其不燃烧、不支持燃烧,且密度比空气大 | |
C. | 氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定 | |
D. | 铁制品表面涂“银粉”(铝粉),是由于铝的化学性质比铁稳定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方法 | 实验現象 | 实验结论 |
A | 鉴别硫酸钾和氮肥硫酸铵 | 分别取样加熟石灰混合研磨、闻气味 | a、有刺激性氨味 b、无 | a、是硫酸铵 b、是硫酸钾 |
B | 除去氮气中的混有的水蒸气 | 通过氢氧化钠固体 | 氢氧化钠固体表面潮湿并逐渐溶解 | 氢氧化钠作为干燥剂吸收了水蒸气 |
C | 探究燃烧的条件 | 3个对比实验 | 前两个不燃烧,后者燃烧 | 可燃物燃烧同时需要02和达到可燃物质着火点 |
D | 反应物的浓度对化学反应的影响 | 在燃烧匙里放入适量硫,加热,直到开始燃烧,一会儿后,伸进集满氧气的集气瓶中 | 硫在氧气中燃烧,有蓝色火焰产生 | 氧气越多,燃烧越旺 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉 | B. | 油脂 | C. | 蛋白质 | D. | 维生素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁锈很致密能形成保护膜,可防止铁进一步氧化 | |
B. | 有一种病叫缺铁性贫血,这里指的是缺单质铁 | |
C. | 工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁,该反应属于置换反应 | |
D. | 不能用铁制容器配制浸种用的波尔多液(含硫酸铜) |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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