精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
将H2、N2、CO、CO2的混合气体进行下列操作,假设每步都完全反应,则最后剩余的气体是(  )
混合气体→烧碱溶液→灼热的氧化铜→浓硫酸.
A、N2和H2
B、CO2和H2O
C、CO和N2
D、CO2和N2
考点:气体的净化(除杂)
专题:物质的分离和提纯
分析:根据二氧化碳能与烧碱溶液反应,氢气和一氧化碳能与灼热的氧化铜反应,浓硫酸具有吸水性,据此进行分析判断即可.
解答:解:混合气体通过烧碱溶液后,二氧化碳会与烧碱溶液反应生成碳酸钠和水,CO2被吸收;再通过灼热的氧化铜后,一氧化碳和氢气会与灼热的氧化铜反应分别生成铜和二氧化碳、铜和水,一氧化碳和氢气被吸收,但生成了二氧化碳和水蒸气;再通过浓硫酸除去水蒸气,最后剩余的气体为二氧化碳和氮气.
故选:D.
点评:本题难度不是很大,熟练掌握常见气体的性质是正确解答此类题的关键;解题时要注意在反应中是否生成了新的气体,从而准确判断最后得到的气体.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验室中常用气体制备、收集、检验的装置示意图,请按要求回答有关问题:
(1)实验室制取二氧化碳常用的药品是
 
(填名称);制备并收集二氧化碳,选择的仪器组合为
 

(2)实验室制取的CO2中常混有HCl气体,为除去CO2中少量的HCl气体,可将气体通入G装置的溶液中,发生反应的化学方程式为
 
;若用此装置干燥CO2,则装置内所加试剂是
 

(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为
 

(4)F装置及其操作用来检验氧气,你认为该设计
 
(填“正确”或“不正确”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

属于结晶水合物的是(  )
A、食盐B、硝酸钾
C、硝酸钠D、胆矾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识可以帮助人们正确鉴别生活中的物质,提高生活质量,下列鉴别物质的方法中错误的是(  )
A B C D
待区分物质 面粉
奶粉
硬水
蒸馏水
纯碱
烧碱
铁粉
四氧化三铁粉末
鉴别方法 加碘酒 加肥皂水 加稀硫酸 用磁铁吸引
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误的是(  )
A、a处形成浅绿色溶液
B、b处形成大量气泡
C、c处反应生成氯化钠
D、d处溶液呈红色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

两个同学做了一个有趣的实验,装置如图.
在烧杯A、B中分别盛两种不同的无色溶液,中间小木块上各有一支燃着的蜡烛,向A烧杯中加入白色固体后,发现烧杯中蜡烛很快熄灭;向B烧杯中加入黑色固体粉末后,烧杯中蜡烛燃烧更旺.
①A烧杯中加入的白色固体可能是
 
;无色溶液是
 

②B烧杯中加入的黑色固体粉末可能是
 
;无色溶液是
 

涉及到的有关化学反应方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验和科学研究都离不开实验装置.结合下列实验装置图回答有关问题:
(1)仪器a的名称是
 

(2)在初中可同时用来制取O2,CO2和H2的发生装置是
 
(填字母).写出实验室用此发生装置制氧气的化学方程式
 

(3)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是:
 

(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.说明其原因
 

(5)昊云是养鱼爱好者,她发现长途运输鱼苗时,常在水中加入过氧化钙(CaO2)固体.查阅资料发现,过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气,可以增加水中氧气的含量,解决鱼的吸氧问题.
①写出过氧化钙与水反应的化学方程式
 

②向水中加入过氧化钙,除了增加水中氧气的含量,另一个目的是
 

某同学把18g不纯的过氧化钙样品(杂质不与水反应),放入盛有100g水的烧杯中,样品中的过氧化钙与水完全反应,烧杯内物质质量变为114.8g.则样品中过氧化钙的质量分数为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产.
(1)某碱式碳酸盐样品M(OH)2?MCO3,为确定金属M的相对原子质量,某研究小组设计如下实验装置及步骤(不考虑植物油中溶解CO2产生的影响).

①连接装置并
 
;②准确称量样品的质量;③装药品,调节量气装置两边液面相平,读数;④加热至样品质量不再减少;⑤冷却到室温;⑥调节量气装置两边液面相平,读数、列式计算.
Ⅰ、请将上述实验步骤补充完整.
Ⅱ、装置B的作用是
 
,少量植物油的作用是
 
,C中的试剂是
 
(填字母序号).
a、碱石灰    b、浓硫酸    c、硫酸铜
Ⅲ、步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管
 
(填“缓慢上移”或“缓慢下移”).
Ⅳ、若其它操作均正确,仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是
 
(填字母序号).
a、反应前量气管水面到0刻度处,反应后仰视读数
b、样品未分解完全即停止实验
c、量气管中未加植物油
(2)实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu(OH)2?mCuCO3,某研究小组仍使用上述装置测定m的值,测得3组数据如下表所示.取3组数据的平均值得到CO2的体积为
 
mL,又已知常温常压下CO2的密度为1.964g/L,据此计算m的值.(写出计算m的过程,最后结果保留小数点后两位)
组别样品质量CO2的体积
第1组0.21g22.39mL
第2组0.21g22.41mL
第3组0.21g22.40mL

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)大气中PM2.5含量导致雾霾天气,其主要来源于化石燃料的燃烧.化石燃料包括煤
 
和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是
 

(2)很多天然气矿石含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价为
 

(3)在440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为
 

(4)“碳海绵:(如图所示)由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是
 
(填字母序号)
A.具有吸附性B.可重复使用C.可处理海上石油泄漏.

查看答案和解析>>

同步练习册答案