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2.化学是造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题.
Ⅰ.化学帮我们正确认识物质
(1)氧气可用于支持燃烧,或供给呼吸(填一种用途),但氧气也能导致火灾,写出一条灭火的原理:将可燃物与氧气隔绝.
Ⅱ.化学指导人类合理利用资源
(2)如图1是化学家研究出制氢方法.

①图1是一种高效、经济的制氢途径.
途径1:常用二氧化钛(TiO2)作催化剂,促进水的光解.二氧化钛中钛元素的化合价为+4
2H2O$\frac{\underline{\;二氧化钛\;}}{光}$2H2↑+O2↑.
途径2:写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②某制氢过程中发生反应的微观过程可用图2表示:则该反应的化学反应方程式为CH4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C+2H2
Ⅲ.化学促进科学技术的发展
(3)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一.实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如下(部分条件及物质未标出).

①分离室中进行的操作是过滤.
②该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是CaO.
③“捕捉室”内发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 (1)氧气能够供给呼吸,支持燃烧等;
可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;          
灭火的方法有:移走可燃物,隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下;
(2)化合物中元素化合价代数和为零;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(3)过滤能够把不溶于水的固体从液体中分离出来;
氧化钙溶于水放出大量热;
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水.

解答 解:(1)氧气可用于支持燃烧,供给呼吸;
氧气能导致火灾,将可燃物与氧气隔绝可以达到灭火目的.
故填:支持燃烧,或供给呼吸;将可燃物与氧气隔绝.
(2)①二氧化钛中氧元素化合价是-2,设钛元素化合价为x,
根据题意有:x+(-2)×2=0,
x=+4;
用二氧化钛(TiO2)作催化剂,促进水的光解的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;二氧化钛\;}}{光}$2H2↑+O2↑;
电解水的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:+4; 2H2O$\frac{\underline{\;二氧化钛\;}}{光}$2H2↑+O2↑; 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②一定条件下,甲烷分解生成碳和氢气,反应的化学方程式为:CH4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C+2H2
故填:CH4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C+2H2
(3)①分离室中进行的操作是过滤.
故填:过滤.
②该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是CaO.
故填:CaO.
③“捕捉室”内,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,发生反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某气体物质质量为6.4g,含有6.02×1022个分子,则该气体的相对分子质量为(  )
A.64B.32C.96D.32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.写出下列文字表达式并注明反应类型.
(1)电解水的水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;(分解反应)
(2)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;(化合反应)
(3)加热氯酸钾和二氧化锰:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;(分解反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.按要求写化学方程式:
①近期日本发生九级强烈地震导致其核电站氢气爆炸2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
②工业上用一氧化碳还原氧化铁来炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③金属铝不易被腐蚀的原因4Al+3O2═2Al2O3
④实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH 随滴入X的量的变化关系如图所示.则 X 是(  )
A.稀盐酸B.澄清石灰水C.D.纯碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.铜与另一种金属M的混合物(M可能是Al、Fe或Ag),在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生,则M不可能是Ag,待反应完成后过滤(填实验操作方法),得到铜和滤液,在滤液中加入锌片,其表面有一层黑色物质,则M是Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.学习化学的目的,不在于要成为化学家,重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题.从化学角度看,下列说法中错误的是(  )
A.发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查出泄漏处
B.进入小煤窑严禁吸烟
C.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭火焰
D.面料厂、加油站严禁烟火

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物、甲烷和钛铁矿(主要成分FeTiO3)资源.人类有望利用月球上的水资源,并通过电解获取氢气为火箭提供燃料,获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层,用来满足植物和人类所需.如图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图.

(1)得到净化水的过程中,加絮凝剂的目的是加速物质的沉降,可做吸附剂的物质是活性炭(填名称).
(2)该流程图中可循环利用的物质是CH4和H2
(3)推断流程中的“金属单质”是铁和钛.
(4)根据流程图中的信息,写出CO和H2反应的化学方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.铁制暖气片上常常涂刷有“银粉”(铝粉)其原因是:使铁片与水和氧气隔绝,防止生锈.

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同步练习册答案