某同学为探究动物的呼吸作用.如右图所示(实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动.忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响).数小时后发现 .U型管内的液面A处 .B处．实验结束后.将燃着的木条伸入瓶中.发现．该实验说明动物吸入 .呼出．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学为探究动物的呼吸作用，如右图所示（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响），数小时后发现______，U型管内的液面A处______（填“上升”或“下降”），B处______（填“上升”或“下降”）．实验结束后，将燃着的木条伸入瓶中，发现______．该实验说明动物吸入______（填气体名称），呼出______（填气体名称）．

小白鼠呼吸吸收氧气呼出二氧化碳，氧气被小白鼠吸收掉，石灰水吸收了二氧化碳故容器内气体压强变小，U形管内液面会有变化A处上升B处下降
故答案为：澄清石灰水变浑浊，上升，下降，木条熄灭，氧气，二氧化碳．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（4分）根据空气的成分填空：
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
(4)灯泡中充入         时能发出不同颜色的光，制成多种用途的光源。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

已学过的可用于测定空气中氧气含量的固体是（写名称），写出该物质燃烧的化学反应方程式；在该实验中对实验装置的要求是，通过该实验可知空气中氮气和氧气的体积比约是

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占78%的是

A．氮气

B．氧气

C．水蒸气

D．稀有气体

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

空气成分按体积分数计算，占78%，占21%，占0.94%，占0.03%，占0.03%。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中，小明进行下列探究活动：

[提出问题]人呼出的气体与吸入气体中CO₂的含量有什么不同？呼出的气体中O₂的含量究竟是多少？
[设计实验]
（1）收集气体：小明用如图1方法收集两瓶人呼出的气体，此图收集气体的方法叫______法．
（2）小明利用一瓶呼出的气体和一瓶空气验证人呼吸时吸收了氧气，呼出了二氧化碳，其方案是：先分别向两瓶中伸入燃着的木条，观察现象，再分别向两瓶气体中加入澄清石灰水．请你对此评价______；
（3）小明取另一瓶人呼出的气体探究氧气的体积分数时，用如图2装置
[反思交流]
（1）实验3结束后为测定瓶中水的体积，将瓶中水倒入量筒中，如图3，其中操作时存在的错误是______；
若使用的广口瓶容积为250mL，在量筒中量取的水体积是35mL，在量筒中画出量取水的体积数的图形，人呼出的气体中氧气的体积分数约为______：
（2）在[设计实验]（3）中，为什么用磷而不用碳？______；
（3）在[设计实验]（3）中，为了使测定人呼出的气体中氧气的含量更准确，对实验操作有严格要求，请你答出两点：①______；②______；
[拓展应用]空气中二氧化碳的体积含量达到1%时，人会感到气闷，达到5%时，眩晕，甚至晕倒，达到10%就会窒息，某种场合对病人进行人工呼吸却将人能救活，由此推测人呼出的气体中二氧化碳的体积含量不超过______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（　　）

A．若用排空气法往装置内收集H₂时，气体应从A端通入

B．若要除去H₂中CO₂可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入

C．若用排空气法往装置内收集CO₂时气体应从A端通入

D．若用水将此装置中O₂的排出，水应从B端进入

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

铜锈的主要成分是铜绿，某化学兴趣小组为了研究铜生锈的条件，进行了如下图所示的实验．一个月后，发现B中的铜丝慢慢生锈，且水面处铜丝生锈较为严重，而A、C、D中的铜丝基本无变化．试根据实验回答下列问题：

（1）铜生锈所需的条件是：铜与______相互作用发生化学反应的结果．
（2）写出铜生锈产生铜绿的化学反应方程式______．
（3）推测铜和铁，______更易生锈．由此可得出的结论是______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

晓敏同学对餐桌上加热食物的某种白色固体燃料产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动．请你一起参与她的探究过程吧！
【猜想一】固体燃料是固态的酒精吗？
【资料一】酒精，学名乙醇，熔点为-114.1℃，沸点为78.5℃，易溶于水，能与水以任意比互溶．
【得出结论1】根据资料一，你认为常温下酒精的状态是______．
【提出问题】固体燃料可能含有哪些元素？
【资料二】
①CuSO₄+5H₂O═CuSO₄?5H₂O
无水硫酸铜是白色固体五水合硫酸铜是蓝色固体
②NaOH溶液可以用来充分吸收二氧化碳气体．
2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
【得出结论2】根据资料二，白色的无水硫酸铜遇到水变成______色．
【实验探究】
如图所示，晓敏同学取适量固体燃料置于某装置中，用火柴点燃，并将燃烧产生的气体依次通过以下装置．固体燃料燃烧后，有少量固体残余．

【实验现象】
①A中白色固体部分变蓝，说明燃烧的生成物中有______，可知固体燃料中一定含有______元素．
②B中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧的生成物中有二氧化碳，写出B中发生反应的化学方程式______．可知固体燃料中一定含有______元素．
③C、D中无明显变化，说明燃烧生成的二氧化碳已被完全吸收．
④E中黑色的氧化铜逐渐变红，F中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧的生成物中还含有的物质是______．
【实验结论3】根据以上实验事实，晓敏认为该白色固体燃料中肯定含有氧元素．你认为晓敏的判断是否合理______，理由是______．

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