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    7．下列有关水的说法中正确的是（　　）
    A．澄清的河水是纯净物
    B．地球表面淡水资源非常丰富
    C．电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
    D．电解水得到氢气和氧气的质量比为2：1

    分析 澄清的河水中含有一些溶于水的物质；
    地球表面淡水资源相对来说是匮乏的；
    电解水生成氢气和氧气；
    电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2．

    解答 解：A、澄清的河水中含有一些溶于水的物质，是混合物，该选项说法不正确；
    B、地球表面淡水资源相对来说是匮乏的，该选项说法不正确；
    C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确；
    D、电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式及其质量关系为：
    2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
    36                 4     32
    电解水得到氢气和氧气的质量比为：4：32=1：8，该选项说法不正确．
    故选：C．

    点评 化学反应前后，元素种类不变，原子种类和总个数不变，要注意理解和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①试管，②锥形瓶．
    （2）实验室用装置B和C组合制取氧气，发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满．
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；若用排水法收集氧气，停止加热时，正确的操作顺序是ba（按操作的先后顺序填字母）．
    a．熄灭酒精灯               b．把导管移出水面
    （4）为测定生成的氧气的体积，可将生成的氧气通过如图装置丙（填“甲”、“乙”或“丙”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，在小烧杯A中装入20mL蒸馏水，再滴入5-6滴酚酞，在小烧杯B中装入5mL浓
    氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起．过一段时间看到的现象是A烧杯中液体变红，该实验说明分子是不断运动的．
    一些同学对上述结论有不同看法，提出了以下猜想：
    猜想1：A烧杯中的蒸馏水使酚酞溶液变红．
    猜想2：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中使酚酞溶液变红．
    ①你认为猜想2正确
    ②为了验证正确的猜想，现设计了如下实验，请完成下表．
    实验内容、方法现 象结    论
    用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞溶液，观察现象．不变色水不能使酚酞变色（填“能”或“不能”，下同．）
    取一片滤纸，滴入酚酞溶液，晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方． 酚酞不变色氨气不能使酚酞变色．
    将少量氨气通入酚酞溶液中．溶液变成
    红色．    		氨气溶解在水中形成的氨水使酚酞溶液变色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列现象中，没有发生化学变化的是（　　）
    A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出
    B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出
    C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑
    D．长期掩埋于地下的铜器上产生了绿色锈迹

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图为A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．

    （1）A、B、C、D中属于阴离子的是Cl-（填微粒符号）；其中D微粒最外层电子数X=8．
    （2）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是BC（填字母序号）．
    （3）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似？B   （填字母序号）．
    （4）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质．下列各组微粒中属于等电子体的是B（填字母序号）．
    A．NO和O2       B．CO和N2           C．SO2和NO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．（1）取一支蜡烛，用刀切下一小块，把它放到水中，可以观察到蜡烛浮在水面上，结论是蜡烛密度比水小；
    （2）蜡烛燃烧时火焰分为三层，最明亮的一层是外焰，用一根木条横放在蜡烛的火焰中间，过约1秒钟后取出，就可以看到接触火焰部分的木条两端变黑．
    （3）在火焰上方罩一个冷且干燥的烧杯，就可以看到烧杯内壁水雾出现，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的石灰水，振荡，可以看到澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．汽油挥发B．铜丝折弯C．纸张燃烧D．瓷碗破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列由事实得出的错误结论个数为（　　）
    ①一种气体不能使带火星木条复燃，则该气体一定不是氧气；
    ②一种气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳；
    ③一种微粒的质子数为10，该微粒一定是氖原子；
    ④离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子；
    ⑤单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质．
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．空气是一种宝贵的自然资源．下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A．空气是由空气分子构成的
    B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
    C．氮气、氧气经混合不再保持各自的化学性质
    D．空气中0.94%的稀有气体是一种单质

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