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氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为________.实验室有一瓶标签残缺的硫酸溶液,为了粗略测定每毫升硫酸溶液中溶质H2SO4的物质的量(单位:mol/mL),其实验步骤如下:

①在小烧杯中加入10 g、4%的NaOH溶液,用适量的蒸馏水稀释,再滴入2滴________(填指示剂名称)试液.

②向10 mL量筒中注入该硫酸至一定刻度.量筒中液面的位置如下图所示,A与B、B与C刻度间均相差1 mL,如果刻度A读数为8.0 mL,则量筒中硫酸的体积是________mL;

③用胶头滴管吸取量筒中的硫酸,逐滴滴入上述烧杯中,一直滴到溶液由________色恰好变成________色为止,此时量筒中液面的读数为2.2 mL

④计算确定每毫升硫酸溶液中含溶质H2SO4的物质的量(写出计算过程).________.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

14、写出下列反应的化学方程式:
①氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合:
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

②碳酸钾溶液与稀盐酸混合:
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2

③氢氧化钠溶液与稀硫酸混合:
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

④硝酸银和氯化钾反应:
KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3

⑤氢氧化钠溶液与硫酸铜混合:
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、化学课上,在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中,小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红色,当向该溶液中连续滴加稀硫酸,溶液红色又褪去.
(1)根据实验现象,你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸
(填“能”或“不能”)发生化学反应,理由是
红色褪去,说明碱已被消耗

(2)针对上述实验,你还想探究的问题是
该反应是不是恰好完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、下列实验方案中,不能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、某化学学习小组同学设计了如下学习思路,从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质.
【练习】写出下列复分解反应的化学方程式.
(1)氢氧化钠溶液与稀硫酸混合:
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

(2)碳酸钠溶液与足量盐酸混合:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

【质疑】从微观角度思考,上述复分解反应的实质是什么?
【讨论】反应(1)的实质是H+和OH-结合生成水;反应(2)的实质是
CO32-和H+结合生成CO2和H2O
.小结】阴、阳离子结合生成
沉淀
气体
或水,是某些复分解反应的实质.
应用】请在H+、Ba2+、NH4+这三种离子中选择合适的离子填入下图,形成一个复分解反应网络(图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅.
(1)实验一:判断氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后是否恰好完全中和?
[方案设计]小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究:
方案设计者 方案步骤 方案预估现象 方案预估结论
小亮 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡 酚酞试液不变色 恰好完全中和
小丽 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 pH=7 恰好完全中和
小林 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸溶液 有白色沉淀生成 硫酸过量,没有完全中和
[方案评价]请判断以上设计的三个方案中,
小丽
小丽
同学的方案是正确的.
[方案反思]请分析另外两个方案错误的原因:
硫酸和硫酸钠都不能使酚酞变色;所以不能仅仅根据酚酞不变色就判断反应恰好完全
硫酸和硫酸钠都不能使酚酞变色;所以不能仅仅根据酚酞不变色就判断反应恰好完全
硫酸和硫酸钠都能和硝酸银反应生成白色沉淀,所以不能仅仅根据产生了白色沉淀就判断硫酸过量
硫酸和硫酸钠都能和硝酸银反应生成白色沉淀,所以不能仅仅根据产生了白色沉淀就判断硫酸过量

(2)实验二:将氢氧化钠和硫酸钠的混合物11.8g放入88.2g水中使其完全溶解,再加入100g溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液,恰好完全反应.
试计算:①原混合物中氢氧化钠的质量;
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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