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【题目】我国自主研发的龙芯CPU已经应用于包括北斗卫星在内的十几种国家重器中,芯片作为所有电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。用化学方法制高纯硅的反应原理为:①2C+SiO2=2CO+Si(粗硅),②Si+2Cl2SiC14(液态),③2H2+SiCl4 4HCl+Si(高纯硅),其中属于置换反应的是

A.①②B.①③C.②③D.

【答案】B

【解析】

反应①符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应;

反应②符合“多变一”的特点,属于化合反应;

反应③符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应。

属于置换反应的是:①③;故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(11分)化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质。

实验一:探究物质的组成,如图

(1)图A所示实验可用于测定空气的组成。

①写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________;

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,______________________。

(2)图B所示实验可用于测定水是由___________________________组成的。

实验二:探究微粒的性质,如图

(3)图C所示实验,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的_________(填“大”或“小”)。

(4)图D所示实验,先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水,再滴入几滴酚酞溶液,酚酞不变色,然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后,观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因:_______________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】土星的卫星土卫四上确实存在稀薄的氧气。某同学根据科学事实,进行了如下探究:

(1)采用燃烧法除去密闭容器中土卫四的大气成分里的氧气,应选择_____(填序号)

A 细铁丝 B 红磷 C 硫粉 D 木炭

(2)现代科技认证并支持有冰覆盖的星球,可在宇宙射线作用下形成氧气,写出该反应的化学方程式为_______________,基本反应类型为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)已知碳酸氢钠在270左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解.现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠,为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数,具体的检验步骤如下:

取一只洁净的坩埚,称其质量为a g;再向其中加入样品。称得总质量为m1 g

加热该盛有样品的坩埚;

将坩埚充分冷却,称量坩埚和剩余固体的质量;

多次重复步骤至恒重,称得坩埚和剩余固体的总质量为m2 g

(1)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式

(2)用 (填仪器名称)将加热后的坩埚放到 中(填序号)冷却。

(3)根据题意,用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为

(4)步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量,若本题中(m1-m2)的值超过0.6g,假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%,则至少需称样品多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究题。化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验,请你参与下列探究:

(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和,小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

①写出该中和反应的化学方程式:___________________

②小亮认为小华得出的结论不完整,他认为除了“恰好中和”外,还有第二种可能性,这种可能性是__________________

③请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表(选择甲、乙中的一个作答)

实验

实验方法

实验现象

实验结论

_______

_______

恰好中和

______

_________

第二种可能性

(2)玲玲同学在实验时,发现烧杯中有少量的气泡产生,她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质(提示:碳酸钠溶液呈碱性)。为了检验氢氧化钠溶液是否变质,玲玲提出用酚酞试液检验,你认为该方法________(填“正确”或“不正确”),理由是_____________

(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛,请你举一具体实例加以说明:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)请根据下列实验和溶解度曲线回答问题(已知水的密度约为1 g/cm3

实验操作

实验结果

100 mL水,加入25 g硝酸钾,搅拌恢复至20

全部溶解,得溶液A

再加w g硝酸钾,搅拌,恢复到20

恰好饱和,得溶液B

再加25 g硝酸钾,搅拌,恢复到20

得溶液C

加热

全部溶解,得溶液D

冷却至20

析出晶体,得溶液E

①表中w的值为__________

②一定属于不饱和溶液的是______(填序号)

③溶质的质量分数一定相等的溶液是B___(填序号),此时溶质的质量分数是___(精确到0.01%)。

2)许多果农用钼素去促进东魁杨梅优质丰产;金属元素钼(Mo)通常用作合金及不锈钢的添加剂。化工生产中制备金属钼的主要流程如下图:

①步骤A中,灼烧钼矿通常会将矿石粉碎成小颗粒,其目的是__________________

②现有:a烧杯b玻璃棒c漏斗d酒精灯等四种仪器,如果在实验室模拟步骤B,则不需要选用的是_____(填字母序号)。

③写出步骤E的化学方程式______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂。某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究。

(实验原理)测定C装置中生成的BaCO 3 沉淀的质量,通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数。

(查阅资料)CO2Ba(OH)2BaCO3H2O,牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生。

(实验装置)

根据探究过程回答下列问题:

1)装置A中氢氧化钠溶液的作用是_____。若没有A装置,直接通入空气,则测得CaCO3的质量分数_____(填偏大偏小不变)。装置B中发生反应的化学方程式为_____

2)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有:①搅拌BC 中的反应物,使其充分反应;②_____

3)从C中过滤出BaCO3沉淀,所需的玻璃仪器有烧杯、_____和玻璃棒。

4)只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,同样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高,分析的原因是_______

5)为提高测定准确度,应采取必要措施,其中能达到目的的是____(填序号)。

①在加入盐酸之前,排净装置内的CO2气体

②放慢滴加盐酸的速度

③在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置

④在BC之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置

6)实验中准确称取三份牙膏样品,每份4.0g,进行三次测定,测得生成BaCO3的平均质量为1.97g。则样品中CaCO3的质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是日常生活中常用的几种清洗剂,请回答:

洗涤灵

洁厕灵

炉具清洁剂

活氧彩漂

污渍爆炸盐

功能:

清除油污

有效成分:

盐酸

有效成分:

氢氧化钠

有效成分:

过氧化氢

有效成分:

过碳酸钠

1)清除以下物质,可使用炉具清洁剂的是_____(填标号)。

a.铁锈 b.油污 c.水垢

2)污渍爆炸盐溶于水后生成Na2CO3H2O2,再加入足量洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。产生该气体的反应体现了图1_____(选填“①”、“②”、“③”或“④”)的性质关系。

3)如图2甲所示,将洁厕灵滴入炉具清洁剂中。

①发生反应的化学方程式为_____,该反应属于_____(填基本反应类型)。

②若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外)_____,此时溶液可用图2乙中_____(选填“A”、“B”或“C”)点处表示。

③若反应后溶液pH7,图2丙中a化学式为_____

④下列试剂不能验证出反应后溶液处于图2乙中C点的是_____(填标号)。

apH试纸 b.铜粉 c.氧化铁 d.氢氧化铜 e.碳酸钙 f.硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学反应的微观过程如图,则下列说法中,不合理的是( )

A.该反应属于置换反应B.生成物丙和丁均为氧化物

C.物质丁的化学式是H2OD.反应前后原子的种类、数目没有改变

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