分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)实验要按照一定的步骤进行;
(4)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.
解答 解:(1)③是分液漏斗,通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品;④是集气瓶,常用来收集气体.
故填:分液漏斗;集气瓶.
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;
发生反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于分解反应.
故填:BC或BE;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应.
(3)实验室制取氧气并用排水法收集,主要操作步骤是:检查装置的气密性,向锥形瓶中放入二氧化锰,向分液漏斗中倒入过氧化氢,打开分液漏斗,当导管口出现的气泡连续、均匀时,将导管口置于集气瓶口收集气体.
故填:D.
(4)在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的发生装置是A装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;
由于氧气的密度比空气大,收集满氧气的集气瓶应正放在实验台上;
用排水法收集氧气时,验满方法是:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满.
故填:AC或AE;正;当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 湿衣晾干-分子不停地运动 | |
B. | 水结成冰-分子发生变化 | |
C. | 轮胎充气-分子间有间隔 | |
D. | 乒乓球被踩瘪后,放到热水中又会重新鼓起来--分子间间隔变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
项目 | 空气污染指数 | 空气质量级别 | 空气质量 |
可吸入颗粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
A. | 露天焚烧垃圾 | B. | 燃烧烟花爆竹 | C. | 动植物的呼吸 | D. | 用洒水车洒水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在空气中燃烧,发出白光 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 | |
C. | 镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色粉末 | |
D. | 白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧烤 | B. | 酿制啤酒 | C. | 向啤酒里加冰 | D. | “坏肚子” |
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