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【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是

A. t1℃时,甲和乙的饱和溶液的质量分数均是30%

B. t 2℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等

C. t 1℃至t 2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

D. t 2℃时, 分别在100 g水中各溶解30 g甲、乙,甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数

【答案】C

【解析】由图可以看出,t1℃时,甲和乙的溶解度均为30g,则其饱和溶液中溶质质量分数小于30%,A错;t 2℃时,甲和乙的溶解度不同,二者的饱和溶液溶质质量分数一定不等,B错;t 1℃至t 2℃时,甲物质的溶解度曲线都位于乙物质的溶解度曲线上方,则在此温度范围内甲的溶解度大于乙物质的溶解度,C正确;t 2℃时,乙的溶解度为50g,甲的溶解度大于乙的溶解度,则该温度下,分别在100 g水中各溶解30 g甲、乙都可完全溶解形成不饱和溶液,其溶液溶质质量分数相等,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定环境中,常温常压下的水可以瞬间结成冰,俗称"热冰"。下列说法正确的是(

A."热冰"是纯净物 B."热冰"在任何条件下都不会熔化

C."热冰"与水的化学性质不同 D.结成"热冰"后,分子停止运动

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【题目】取等质量的甲、乙、丙三种金属,分别投入相同浓度的盐酸中,只有甲有气泡产生;再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中,乙的表面没有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是

A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>乙>甲 D.乙>丙>甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示.现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯里,然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体,搅拌至完全溶解(如图1),此时对相应变化的判断正确的是( )

A.甲溶液可能变成不饱和溶液

B.盛乙的试管中未溶解的固体质量减少

C.甲、乙两物质的溶解度都增大

D.乙溶液中溶质质量分数减小

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【题目】某药品说明上标明:本品每克含碘15mg、镁65mg、铜2mg……这里所指的各成分是指

A.分子 B.原子 C.元素 D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是

A.水结冰,分离液态空气 B.酒精挥发,酒精燃烧

C.动植物呼吸,电灯通电发光 D.鸡蛋变臭,火药爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气的说法中,错误的是

A.液氧用于火箭发射时利用氧气的可燃性

B.氧气约占空气总体积的1/5

C.氧气在低温、高压时能变成液体或固体

D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是

A.按体积分数计算,空气中含有氮气约占78%、氧气约占21%

B.空气污染指数越大,空气质量越差

C.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物

D.SO2等气体的排放,容易产生酸雨

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【题目】某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:

步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份。

步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象。

步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生。

(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是

(2)经百度可知,活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱的碱性越强。某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式: ,反应类型是基本反应类型)。

(3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是

(4)根据以上信息,若将金属钠加到硫酸铜溶液中,可能观察到的现象是

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