分析 氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,因此氧化钙可以用作干燥剂;
碳酸钙不溶于水,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
氢氧化钙能和稀盐酸反应生成氯化钙和水;
碳酸钠能和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠.
解答 解:【讨论与分析】
(1)生石灰可以做干燥剂的原因是氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明久置的生石灰样品中一定含有CaCO3;
(3)②中,向氢氧化钙溶液中滴加酚酞试液时,由于氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色,氢氧化钙能和稀盐酸反应生成氯化钙和水,氯化钙溶液显中性,不能使酚酞试液变色,因此反应过程中能够观察到溶液先变红色,然后逐渐变成无色;
(4)向滤液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,说明滤液F中含有碳酸钠,同时一定含有碳酸钠和氯化钙反应生成的氯化钠;
还可能含有①中反应生成的氢氧化钠;
【解释与结论】
(5)0.94g久置的生石灰样品中含有0.2g碳酸钙;
如果含有的剩余的0.74g物质都是氢氧化钙,则根据质量守恒定律可知,最终正好得到1g滤渣碳酸钙,因此0.94g久置的生石灰样品的成分是Ca(OH)2、CaCO3.
故填:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2;(2)CaCO3;(3)溶液先变红色,然后逐渐变成无色;(4)Na2CO3、NaCl;NaOH;(5)Ca(OH)2、CaCO3.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 杯内壁看不到污物,呈无色透明状 | |
B. | 冲洗时倒出的水是无色透明的 | |
C. | 杯内壁的水既不成股流下也不聚滴 | |
D. | 上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
阳离子 | OH | N03- | C1- | SO42- | C03- |
H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
实验目的 | 实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
除去碳酸钠 | 取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的氯化钡溶液 充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 有关反应的化学方程式为 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl |
检验是否含有氢氧化钠 | 在滤液中滴加酚酞溶液 | 溶液变红色 | 该样品中含有氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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