经过一段时间的化学学习, 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是( )
A.物质的组成和结构 B.物质的变化和性质
C.物质的运动状态 D.物质的用途和制取
科目:初中化学 来源: 题型:
在盐酸除铁锈的实验中,我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题,同学 们提出了有关假设,并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时,观察到放有铁的试管中有气泡产生,而另一试管中没有,从而验证了自己的假设是成立的。
(1)分析上述实验,你认为同学们建立的假设是 。
(2)有同学认为上述实验不够严谨,溶液中的水可能会对实验产生影响。于是他们又进行了对照实验,请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照实验补充完整。
(3)还有同学想:气体会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验,你觉得有没有必要? 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃烧的蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
【问题】
蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假设:
①白烟是燃烧时生成的二氧化碳;
②白烟是燃烧时生成的水蒸气;
③白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
【实验】
(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,目的是为了验证假设____(填序号),但是这样做并不能得出正确的结论,原因是__ __。
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片没有出现水雾,说明白烟不是_ __。
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃了,说明白烟具有可燃性,这是为假设___提供了证据。同时可以排查假设__
__,因为__ __。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学配制60 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品。回答下列问题:
(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④__ __(填步骤名称)。
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是__ __(填名称)。
(3)计算所需NaCl的质量为____g,称量时,NaCl应放在托盘天平的__ __(填“左盘”或“右盘”)上。
(4)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用_ __(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。下图该同学观察方式正确的是___(填序号)。
(5)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会__ __(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应不属于基本反应类型的是
A.HC1+NaOH=NaC1+H2O B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu D.CO+CuOCu+CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
普通干电池在生活中的用途很广,其构造示意图如右图。回答下列问题:
(1)普通干电池胜任照明时化学能转化为 。
(2)电池中石墨表现出优良的 性能;石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 不同。
(3)下图是回收利用废旧普通干电池的一种工艺流程(不考虑废旧电池中实际存在的少量其他物质)。
①分离回收铜帽,经净化处理后放入硝酸银溶液中,反应的化学方程式是 。
②滤液a中溶质的化学式是 。
③实验室中在加热和固体b存在的条件下制取氧气,反应的化学方程式是 。
④氯化铵和尿素是重要的化学肥料,请简易鉴别氯化铵和尿素 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在测定空气中氧气含量的实验中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待火焰熄灭,集气瓶冷却至室温时,打开弹簧夹,水即注入集气瓶内(如图所示)。请你回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是__ _。
(2)乙生用上述装置测定却发现氧气含量比正常值少许多,请你分析乙测定失败的可能原因(要求答出三种)。
a._ __;
b.__;
c.__ _。
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
_ __。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为某化学反应的微观模拟图,其中“ ”表示氧原子,“ ”表示碳原子,
“ ”表示氢原子。
(1)该反应的反应物和生成物中,共涉及 种分子。
(2)反应过程中,属于氧化物的是 (填图中的字母,下同)。
(3)在该反应中,以下叙述正确的是 。
A.元素的种类没有改变 B.原子种类没有改变
C.分子的个数没有改变 D.甲物质中某元素的质量分数为25%
(4)写出该反应的化学方程式 。(2分)
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