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如图所示的实验操作错误的是(  )
A、
滴加液体
B、 
     取用固体药品
C、
      倾倒液体
D、
    读取液体体积
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒,固体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
B、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断.
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
解答:解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
实验目的实验操作
A鉴别涤纶和羊毛面料分别取样灼烧、闻气味
B提纯粗盐(含少量泥沙)将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
C除去氯化钙溶液中少量盐酸加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤
D除去氯化钠溶液中少量碳酸钠加入过量稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途与其化学性质无关的是(  )
A、天然气作燃料
B、氧气供给呼吸
C、“干冰”用于人工降雨
D、二氧化碳用于灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)与a试管中的电极相连接的是电池
 
极.
(2)如果该实验中,b试管中产生气体质量的为32g,则a试管中产生气体的质量为
 
g.
(3)该实验得出的结论是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对水的认识中,说法正确的是(  )
A、农业上合理使用农药和化肥有利于水资源的保护
B、自来水中只含有水分子,不含有其他粒子
C、我国可利用的淡水资源十分丰富
D、水体有自净能力,生活污水可直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

有机高分子材料、金属材料和无机非金属材料是人类使用的三大类基础材料,它们以各自的特点满足着人类多方面的需要.
(1)有机高分子材料“玉米塑料”因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可减少“
 
污染”.我们穿的衣服通常是由纤维织成的,区分棉纤维和羊毛纤维的方法是
 

(2)金属材料中,有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物,并在一定条件下分解释放出氢气,该贮运原理属于
 
变化(选填“物理”或“化学”).
(3)无机非金属材料中,用于电子工业的高纯碳酸钙和高纯氧化钙生产流程如下:

①硝酸钙与碳酸铵在溶液中发生反应的化学方程式为:
Ca(NO32+(NH42CO3═CaCO3↓+
 

②实验室常采用
 
操作进行沉淀分离,该操作需要用到的玻璃仪器是
 

③生产高纯碳酸钙时,选择“220℃恒温干燥”,而不选择“高温”条件下完成此操作的原因是
 
(用化学方程式说明).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某不纯的硝酸铵(NH4NO3)样品中,含98%的硝酸铵(杂质不含氮),则样品中的氮元素的质量分数是(  )
A、35%B、35.7%
C、34.3%D、17.15%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用数字和化学符号表示:3个铁离子
 
,2个水分子
 

(2)镁的原子结构示意图为,镁原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的符号是
 
,镁元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温常压下,10mL某气态物质含有1.04×1020个分子,而在这些分子里有含有3.12×1020个原子,则该物质属于(  )
A、单质B、化合物
C、混合物D、无法确定类别

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