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    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中，被吸入人体后进入人体肺泡，对健康影响很大，PM2.5属于下列空气污染物中的（　　）
    A、二氧化硫B、一氧化碳
    C、可吸入颗粒物D、二氧化氮
    考点：空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重．
    解答：解：PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重．
    A、二氧化硫是气体，故错误；
    B、一氧化碳是气体，故错误；
    C、PM2.5指细颗粒物，属于可吸入颗粒物；故正确；
    D、二氧化氮是气体，故错误；
    故选：C．
    点评：虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）回忆教科书中有关“粗盐的初步提纯”实验的主要步骤，回答下列问题．
    【称量与溶解】用托盘天平称取2g左右的粗盐，并用量筒最取10mL蒸馏水，将粗盐和蒸馏水转移到烧杯中，用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解．
    【过滤】…【蒸发】…
    【计算产率】用玻璃棒把提纯后的精盐转移到纸上，称其质量，计算精盐的产率．
    精盐的产率=
    精盐质量
    粗盐质量
    ×100%
    ①过滤时，玻璃棒的作用是
     
    ；过滤时需要将圆形滤纸折叠处理，如图1中不该出现的情形是
     
    （选填字母序号）
    ②蒸发过程中，等蒸发皿中
     
    时，停止加热，利用余热将滤液蒸干；
    ③某同学所得的产率与其他同学比较偏低，下列哪些情况会导致偏低
     
    （填字母序号）
    A．粗盐中氯化钠没有全部溶解即过滤
    B．蒸发时有一些液体、固体溅出
    C．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
    （2）图2中为A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，回答下列问题．
    ①N点是30℃时，A物质的
     
    溶解（填“饱和”或“不饱和”），M点的意义：
     

    ②20℃时15gB投入50g水中所得溶液的溶质质量分数为
     
    （保留0.1%）
    ③若要从A中含少量B的混合物中分离出A，则可采用
     
    方法进行
    ④10℃三种物质的饱和溶液升温至30℃时有晶体析出的是
     
    （填A，B，C序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小东同学对所学知识归纳如下，其中错误的一组是（　　）
    A、物质鉴别B、安全知识
    软水和硬水--加肥皂水
    硫酸铵和硫酸钾--加熟石灰研磨    		煤气泄漏--打开排风扇换气
    居室装修--开窗通风，减少室内有害物
    C、环境污染及防治D、物质俗称
    减缓“温室效应”--使用新型能源
    防止水体污染--提倡使用无磷洗衣粉    		纯碱--碳酸钠
    烧碱--氢氧化钠
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到B中导管口有气泡冒出，请看图回答问题：

    （1）选择A装置制取氧气的依据是
     
    ．
    （2）实验过程中试管B中白磷不燃烧的原因是
     
    ．
    （3）C中观察到的现象是
     
    ，D中发生反应的化学方程式
     
    ．
    （4）用E装置收集气体，验满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是配制50g质量分数为10%的氢氧化钠的实验操作示意图

    （1）需要NaOH固体
     
    g，C操作中量筒应该是
     
    ．（填10ml，50ml，100ml）规格的量筒
    （2）B、D、E操作中都含有一种相同的仪器，它是
     
    ．
    （3）NaOH固体放在玻璃器皿中称量，推测NaOH固体在空气中易
     
    ．
    （4）按C图的读数方法量出水的实际体积
     
    （填“大于”“小于”或“等于”）该实验需量取水的体积．
    （5）按该实验操作，所配制的氯氧化纳溶液质量分数
     
    （“大于”“小于”或“等于”，下同）10%，用变质后含有碳酸钠杂质的氢氧化钠固体进行实验，所配制的氧化钠溶液的质量分数
     
    10%．
    （6）在进行E操作时，有少许溶液溅出容器，对于所配制铝氧化钠溶液质量分数
     
    （填“有”或“没有”）影响．
    （7）
     
    （填“能”或“不能“）在量筒中配制氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月日本发生9.0级大地震．造成数百万人饮水困难．完成下列各题：
    （1）“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．可用
     
    测定水的酸碱度．
    （2）请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去氧气中少量二氧化碳，可将混合气体通过足量的
     
    ．浓硫酸和固体烧碱是常用的干燥剂，干燥二氧化碳时，不可选用
     
    作干燥剂，其原因是
     
    （用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，是稀释浓硫酸实验的示意图：
    （1）仪器a的作用是
     
    ；
    （2）仪器b所盛的试剂是
     
    ．
    （3）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠，若是稀硫酸弄到手上，
     
    （填“需要”或“不需要”）这样做，理由是
     
    ；
    （4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是
     
    ，如果处理硫酸厂的废水用去熟石灰740千克，则硫酸厂排放的废水中含硫酸
     
    千克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由CO、CO2组成的混合气体中，碳元素与氧元素质量比为3：7．
    ①求CO、CO2的质量比；
    ②求CO、CO2的个数比．

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