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比较与归纳,是我们学习化学的常用方法.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

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(1)写出标号仪器的名称:a______ b______
(2)用B和D组合装置制取氧气,发生反应的化学方程式为______,
(3)将药品加入装置A中的试管前,应进行的操作是______.
(4)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置为______,发生反应的化学方程式为______;用该发生装置制取气体应满足的一般条件是______.若用此方法制取并收集干燥的二氧化碳应该选择的装置有(填序号)______.
(1)标号仪器分别是长颈漏斗、锥形瓶;
(2)B装置适用于加热固体制取气体,试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气,方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)药品加入装置A中的试管前,应检查装置的气密性,防止装置漏气;
(4)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,属于固液常温型,故选发生装置A,二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;用该发生装置制取气体应满足的一般条件是:反应物是固体和液体,且反应不需加热;干燥二氧化碳可用浓硫酸,二氧化碳密度比空气大,因此收集干燥的二氧化碳可用向上排空气法;
故答案为:(1)长颈漏斗;锥形瓶;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)检查装置的气密性;
(4)A;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;反应物是固体和液体,且反应不需加热;ACE.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对所学知识进行对比分析、归纳总结是学习化学的一种重要方法
(1)许多化学反应发生时往往伴随有颜色的变化,请你用化学方程式举一例说明
 

(2)在四种物质:SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一种物质与众不同,该物质是
 
它与同组其他物质不同的原因是
 

(3)在通风良好的煤炉中有许多化学反应,常见的有:
①2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
②S+O2
 点燃 
.
 
SO2
③C+O2
 点燃 
.
 
CO2
④CO2+C
 点燃 
.
 
2CO
通过比较,我们可以发现上述反应有许多相似之处:其一
 
但它们也有某些差异,其中有一个反应与众不同,请你指出该反应的数字代号并说明其不同之处
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

比较与归纳,是我们学习化学的常用方法.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
试管
试管
,b
酒精灯
酒精灯

(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时,应选用的发生装置是
A
A
(填序号,下同),某同学用排水法收集氧气时发现水槽中的水变红了,请你帮他分析可能的原因是
未在管口处塞团棉花
未在管口处塞团棉花
;排水法收集满一瓶气体后应如何操作
在水中盖上玻璃片,与集气瓶一起移出水面,正放在桌上
在水中盖上玻璃片,与集气瓶一起移出水面,正放在桌上
;高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室还可用二氧化锰和双氧水来制取氧气,二氧化锰在该反应中起
催化
催化
作用.应选用的发生装置是
B
B
,用该发生装置制取气体应满足的一般条件是
固体和液体反应无需加热
固体和液体反应无需加热
,收集装置是
C或E
C或E
,用该收集装置收集气体应满足的一般条件是
密度比空气大或不易溶于水
密度比空气大或不易溶于水
.其反应方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)归纳、总结和预习是学习化学重要的方法,小明对接下来学习二氧化碳的制取充满期待,经查阅资料后了解到实验室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸钙固体(CaCO3)和稀盐(HCl)酸在常温下反应制取制二氧化碳,同时生成氯化钙(CaCl2)和水,该反应方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
;且二氧化碳可溶于水,密度比空气大.请你根据所学知识帮其判断制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置分别为
B
B
C
C

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科目:初中化学 来源:2013届福建省晋江市养正中学九年级第一次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题

比较与归纳,是我们学习化学的常用方法。请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

A                   B          C         D          E
(1)      写出图中带有标号仪器的名称:a          ,b             
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时,应选用的发生装置是      (填序号,下同),某同学用排水法收集氧气时发现水槽中的水变红了,请你帮他分析可能的原因是                       ;排水法收集满一瓶气体后应如何操作                                                       ;高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为                                    
(3) 实验室还可用二氧化锰和双氧水来制取氧气 ,二氧化锰在该反应中起        作用。应选用的发生装置是     ,用该发生装置制取气体应满足的一般条件是                    ,收集装置是      ,用该收集装置收集气体应满足的一般条件是                    。其反应方程式是                      
(4)归纳、总结和预习是学习化学重要的方法,小明对接下来学习二氧化碳的制取充满期待,经查阅资料后了解到实验室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸钙固体(CaCO3)】和稀盐酸(HCl)在常温下反应制取制二氧化碳,同时生成氯化钙(CaCl2)和水,该反应方程式为                                ;且二氧化碳可溶于水,密度比空气大。请你根据所学知识帮其判断制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置分别为                   

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省晋江市九年级第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

比较与归纳,是我们学习化学的常用方法。请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

A                   B          C         D          E

(1)       写出图中带有标号仪器的名称:a           ,b             

(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时,应选用的发生装置是       (填序号,下同),某同学用排水法收集氧气时发现水槽中的水变红了,请你帮他分析可能的原因是                        ;排水法收集满一瓶气体后应如何操作                                                        ;高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为                                    

(3) 实验室还可用二氧化锰和双氧水来制取氧气 ,二氧化锰在该反应中起         作用。应选用的发生装置是      ,用该发生装置制取气体应满足的一般条件是                     ,收集装置是       ,用该收集装置收集气体应满足的一般条件是                     。其反应方程式是                      

(4)归纳、总结和预习是学习化学重要的方法,小明对接下来学习二氧化碳的制取充满期待,经查阅资料后了解到实验室可用石灰石或大理石,【主要成分是碳酸钙固体(CaCO3)】和稀盐酸(HCl)在常温下反应制取制二氧化碳,同时生成氯化钙(CaCl2)和水,该反应方程式为                                 ;且二氧化碳可溶于水,密度比空气大。请你根据所学知识帮其判断制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置分别为                    

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

比较与归纳,是我们学习化学的常用方法.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a________,b________.
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时,应选用的发生装置是________(填序号,下同),某同学用排水法收集氧气时发现水槽中的水变红了,请你帮他分析可能的原因是________;排水法收集满一瓶气体后应如何操作________;高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为________.
(3)实验室还可用二氧化锰和双氧水来制取氧气,二氧化锰在该反应中起________作用.应选用的发生装置是________,用该发生装置制取气体应满足的一般条件是________,收集装置是________,用该收集装置收集气体应满足的一般条件是________.其反应方程式是________.
(4)归纳、总结和预习是学习化学重要的方法,小明对接下来学习二氧化碳的制取充满期待,经查阅资料后了解到实验室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸钙固体(CaCO3)和稀盐(HCl)酸在常温下反应制取制二氧化碳,同时生成氯化钙(CaCl2)和水,该反应方程式为________;且二氧化碳可溶于水,密度比空气大.请你根据所学知识帮其判断制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置分别为________和________.

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