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化学源于生活,生活中蕴含许多化学知识.
(1)长期饮用硬水不利于身体健康,生活中可通过
 
的方法降低水的硬度.
(2)用于浴室的燃气热水器安装在室外通风的地方原因是
 

(3)洗涤剂能洗掉衣服上的油污,是利用了洗涤剂的
 
作用.
考点:硬水与软水,一氧化碳的毒性,乳化现象与乳化作用
专题:溶液、浊液与溶解度,空气与水,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)从硬水的成分和如何简单有效的消除硬水成分进行考虑;
(2)根据天然气的成分及其化学性质分析即可;
(3)洗涤剂具有乳化作用.
解答:解:(1)硬水是指含有较多钙、镁离子的水,煮沸能使钙、镁离子形成沉淀,析出,这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法.
(2)天然气的主要成分是甲烷,浴室透气效果较差,若天然气泄露,可能引起爆炸,且甲烷燃烧要消耗氧气,会造成浴室内氧气减少.所以为防止燃气泄漏,引起爆炸和造成人体缺氧,用于浴室的燃气热水器安装在室外通风的地方.
(3)洗涤剂能洗掉衣服上的油污,是利用了洗涤剂的乳化作用.
故答案为:(1)煮沸;
(2)为防止燃气泄漏,引起爆炸和造成人体缺氧;
(3)乳化.
点评:该题能帮助学生了解化学在生活中的应用,体会学以致用的快乐.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图有关信息判断,下列说法正确的是(  )
A、镁离子(Mg2+)核内有12个质子
B、镁的相对原子质量为24.31克
C、在化学反应中,氯原子容易失去一个电子
D、Mg2+和 Cl-最外层电子数不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆盖.
(1)请按要求写出水作为反应物的化学方程式:
①分解反应:
 
; ②化合反应:
 

(2)下表提供了在一定条件下,水能否与一些金属发生反应的信息.
 ①根据表中的已知信息推断,镁与水蒸气
 
反应(选填“能”或“不能”);
物质铁与冷水铁与水蒸气镁与冷水镁与水蒸气
能否发生反应不反应加热条件下能反应缓慢反应
②已知铁与水蒸气在加热的条件下能反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式为:
 

(3)自来水是我国目前主要的生活饮用水.
①自来水属于
 
(选填“纯净物”或“混合物”),实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
 

A.吸附               B.沉淀                C.过滤               D.蒸馏
②长期饮用蒸馏水
 
(选填“利于”或“不利于”)人体健康.

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于大量使用一次性塑料袋而造成的“白色污染”已成为严重的社会问题.某化学研究小组同学对某种塑料袋的组成进行分析研究(资料显示该塑料只含C、H两种元素).他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料样品在纯氧中完全燃烧,观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量.

(1)实验装置中有一处明显错误,请指出错误处,并写出改正方法(或在答题卷上画出正确图并用字母标注所替换的那个装置)
 

(2)装置F的作用是
 

(3)若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.6g,塑料试样充分燃烧后,装置D增重7.2g,则该塑料试样中氢元素与碳元素的原子个数比为
 
(假设该塑料只含C、H两种元素).
(4)若装置中没有连接装置B,将使该塑料试样中碳元素的质量测算结果
 
( 填“偏小”、“偏大”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,燃烧需要三个条件.
【查阅资料】(1)白磷和红磷燃烧,都能生成白色的五氧化二磷.
(2)白磷的着火点40℃,常温下在空气中也能与氧气反应;红磷的着火点260℃.
【进行实验】某化学兴趣小组同学设计并完成了如下图所示实验验证可燃物燃烧与氧气和温度有关.

【解释与结论】(1)实验
 
和实验
 
(填序号)证明了可燃物燃烧必须要接触氧气.
(2)实验
 
和实验
 
(填序号)证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度.
(3)写出白磷燃烧的化学方程式
 

【反思与评价】以上四个实验中,实验
 
(填序号)省略不做也可达到实验目的.
【拓展延伸】白磷在储存时必须注意
 
,少量时可保存在水里.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小王测得生活中一些物质的PH如下表,下列说法不正确的是(  )
物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁
PH10.25.87.03.38.12.0
A、蔗糖水是中性物质
B、肥皂水的碱性比纯碱水弱
C、柠檬汁的酸性比食醋强
D、雨水能使蓝色石蕊试纸变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH
 
7(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为
 
(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

由电解水的有关实验可得到的结论是(  )
①水在直流电作用下变成氢气和氧气 ②水由两个氢原子和一个氧原子构成 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④水是由氢氧两种元素组成,属于化合物.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或符号的意义:
(1)镁元素
 
;3P2O5
 
;四个铝原子
 
;两个铁离子
 

(2)欢迎参加我们的化学俱乐部,请你写出符合与下列特征提示相关的物质符号:
提示1提示2提示3物质符号
物质1液体银白色温度计
 
物质2空气拉丁文原意
“不能维持生命”
保护气
 
物质3固体暗紫色制氧气
 
物质4氧化物分“软”、“硬”生命之源
 

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