【题目】下图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器名称:a为_____________,b为_________________。
(2)实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2,发生装置应选用__________(填字母序号,下同),反应前后MnO2在固体混合物中的质量分数_______________(选填“有”或“无”)改变。
(3)实验室制取CO2,发生反应的化学方程式为________________,干燥CO2可选用装置_________________。
(4)实验室制取H2可选用装置____________收集,点燃H2前必须进行的操作是___________。
【答案】试管 导管 B 有 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C E或F 验纯
【解析】
(1)由图可知,仪器a的名称是试管,故填试管;仪器b的名称是导管,故填导管;
(2)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的反应是固体受热反应生成气体,应选择固体受热发生装置,即装置B,故填B;
二氧化锰在反应中作催化剂,反应前后质量不变,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,固体质量减少,所以反应前后MnO2在固体混合物中的质量分数变大,有变化,故填有。
(3)实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,大理石或石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳与氢氧化钠、氧化钙能够发生反应,所以干燥二氧化碳气体应选择浓硫酸,浓硫酸做干燥剂应放到多功能瓶中使用,故填C。
(4)氢气的密度小于空气的密度,可选择向下排空气法收集氢气,即装置E,氢气不溶于水,收集氢气还可以选择排水法,即装置F,故填E或F;
氢气是一种可燃性气体,混入空气或氧气遇到明火会发生燃烧,甚至是爆炸,为避免发生事故,点燃H2前必须检验氢气的纯度,故填验纯。
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,C用于洗涤剂的生产,E是单质,A、D常温下为气体,它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“——”表示两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系)。
回答下列问题:
(1)B的化学式________。
(2)写出一个E转化为A反应的化学方程式_____________________。
(3)C转化为A反应的基本反应类型为________。
(4)物质D的用途______________________。
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【题目】碱石灰是实验室常用的干燥剂,新制的碱石灰是CaO和NaOH的混合物。
(提出问题)敞口放置一段时间的碱石灰样品中的成分是什么?
(问题猜想)碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、CaCO3、Na2CO3和________等五种物质。
(查阅资料)BaCl2溶液显中性。
(实验探究)实验小组进行了以下实验探究。
实验步骤 | 过程或现象 | 结论 |
Ⅰ. 取少量样品于试管中,加入适量水 | 试管壁发热 | 样品中CaO、NaOH至少含一种 |
Ⅱ. 向上述试管中继续加入足量的水,振荡、静置并过滤 | 得到溶液A和固体B | 样品中一定含有CaCO3 |
Ⅲ. 向溶液A中加入过量的BaCl2溶液,振荡、静置并过滤 | 得到溶液C和固体D | 溶液A中含有CO |
Ⅳ. 向溶液C中滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | C溶液显碱性 |
(思考分析)(1)有同学认为步骤Ⅱ的结论不准确,原因是______________。
(2)判断溶液A中加入的BaCl2溶液过量的方法是_________________。
(3)写出步骤Ⅲ中相关反应的化学方程式_______________。
(4)溶液C中所含阳离子的符号________。
(实验结论)通过以上实验探究,能确定该碱石灰样品中肯定含有的成分是________________。
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【题目】如图是某有机酸分子的微观结构示意图,关于该物质的描述正确的是
A.该分子由C、H、O三种元素组成
B.分子中C、H、O三种原子个数比为1:2:1
C.该分子相对分子质量为60g
D.该物质水溶液可以使酚酞试液变红色
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【题目】84消毒液是一种无色或者淡黄色具有刺激性气味的含氯消毒剂,有效成分为次氯酸钠(NaClO),广泛用于医院、宾馆、旅游、家庭等的卫生消毒。某化学兴趣小组对该消毒液进行了如下系列探究。
(查阅资料)
I.84消毒液不稳定,其杀菌作用主要依靠有效氯,有效氯越高杀菌效果越好。
Ⅱ.消毒杀菌就是使病毒蛋白质变性,鸡蛋中蛋白质发生变性反应时变成白色固体。
探究一:84消毒液中有效氯含量的稳定性。
0.5%的84消毒液在不同温度、不同存放时间下的有效氯含量:
存放时间(小时) | 不同温度下,有效氯存留率 | |||
60℃ | 70℃ | 80℃ | 90℃ | |
0(对照) | 100% | 100% | 100% | 100% |
3.0 | …………… | ……….. | 94.66% | 88.05% |
6.0 | ……………. | 96.66% | 89.67% | 74.69% |
12.0 | ………….. | 93.32% | 82.62% | …………. |
20.0 | 94.75% | ……….. | ………. | ……….. |
30.0 | 92.99% | ………. | ………. | ………… |
(解释与结论)
(1)次氯酸钠(NaClO)中Cl元素的化合价为______。
(2)综合分析探究一中数据,在其他条件不变时,0.5%的84消毒液有效氯存留率受温度和时间的影响,其影响的变化趋势是_________。因此保存84消毒液应注意的问题是___________。
探究二:不同浓度84消毒液的杀菌效果
在四只试管中各加入鸡蛋液2mL,分别加入不同浓度的消毒液,静置15分钟后,记录如下:
序号 | 2—1 | 2—2 | 2—3 | 2—4 |
实验操作 | 加入0.5mL消毒原液 | 加入0.5mL消毒原液,12.5mL水 | 加入0.5mL消毒原液,50mL水 | 加入0.5mL消毒原液,100mL水 |
现象 | 液体表面产生气泡,无其他现象 | 液体中产生大量白色固体 | 液体中产生少量白色固体 | 液体中产生极少量白色固体 |
(解释与结论)
(3)探究二中杀菌效果最好的一组实验为________(填序号)。
(4)洁厕灵主要成分是盐酸,与84消毒液混合会产生有毒气体Cl2,完成反应的化学方程式:___________。
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【题目】研究气体的制备及相关气体的性质。
(1)写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_________。
(2)写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式________。
(3)某同学为了便于加入液体药品,在上述装置的橡胶塞上添加了一个注射器,该同学发现,这样做的优点还有_______(写出其中一点)。
(4)实验室里制取气体的一般思路和方法:
①选择适当的反应,包括_________;
②选择合适的________;
③验证所制得的气体。
(5)请设计实验验证制得的氧气和二氧化碳气体,并完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | ______ |
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【题目】如图是硝酸钾(KNO3)和氯化钾(KC1)的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)10℃时,KNO3和KCl的溶解度大小关系是:KNO3________KCl(填“>”“<”或“=”)。
(2)60℃时,将120g KNO3固体放入100g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为________g。
(3)KNO3中混有少量的KCl,可用______________的方法提纯KNO3。
(4)据题图,下列有关说法正确的是______________。
a.KCl的不饱和溶液只能采用蒸发溶剂的方法才可变成饱和溶液
b.60℃时,KNO3溶液的溶质质量分数一定比KCl溶液的大
c.将60℃时KNO3和KC1两种溶液分别降温至10℃,析出晶体较多的是KNO3溶液
d.60℃时,从KNO3和KC1两种饱和溶液中获得等质量晶体,蒸发水较多的是KC1溶液
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【题目】“二氧化碳的实验室制取与性质”实验活动产生的废液中含稀盐酸,需先测定其溶质质量分数后进行处理。(杂质不参加反应)
(1)实验时需配制50g5%的氢氧化钠溶液,若用氢氧化钠固体和水来配制,则需称量氢氧化钠固体的质量为_____g。
(2)取20g废液样品于烧杯中,向其中逐滴加入5%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应时共消耗氢氧化钠溶液16g。计算废液中盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)
(3)恰好完全反应时烧杯中的溶液所含粒子数目关系:Na+_____Cl-。(填“>”、“=”或“<”)
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度
B.t2OC时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
C.将甲溶液从t2OC时降到t1OC时,一定有晶体析出
D.将t2OC时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
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