【题目】如图,A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质,A、B、C含有同一种元素,变化①的现象是颜色由黑变红,变化②的现象是颜色由红变黑,相应变化的生成物没有全部列出,各变化的条件也未标出.回答下列问题:
(1)写出物质C的化学式:_____;
(2)写出变化①的化学方程式:_____,该反应属于_____反应(填基本反应类型)
【答案】CO 2CuO+C2Cu+CO2↑ 置换
【解析】
A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质,A、B、C含有同一种元素,变化①的现象是颜色由黑变红,则可能是氧化铜被还原为铜,变化②的现象是颜色由红变黑,则可能是氧化铁被还原为铁,这两个反应都能生成B, B可能是二氧化碳, A能与二氧化碳反应生成C,则A可能是碳,因为碳高温条件下能和二氧化碳反应生成一氧化碳,C为一氧化碳,A为碳的话,则D为氧气,碳和氧气反应生成二氧化碳,氧气不足时碳和氧气生成一氧化碳,E为氧化铜,碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳现象是颜色由黑变红,F可能是氧化铁,一氧化碳能与氧化铁反应生成铁粉和二氧化碳颜色由红变黑,经过验证,推导正确。
(1)C是一氧化碳,化学式为CO;
(2)变化①是碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:2CuO+C
2Cu+CO2↑,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.
故答案为:(1)CO;
(2)2CuO+C2Cu+CO2↑,置换.
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【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质,常温下,它们具有如图所示关系.“﹣”表示连接的两种物质能反应,“→”表示物质转化的方向,下列推断错误的是( )
A.若甲是HCl,则丁可能是CaCl2
B.若甲是HCl,则乙和丙中可能有一个为碱
C.若甲是Ca(OH)2,则丁可能是NaOH
D.若甲是Ca(OH)2,则乙和丙中至少有一个为酸
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【题目】对下列实验(如图)的有关说法中不合理的是
A.甲实验既可说明分子在不停地运动,又可说明氨气溶于水显碱性
B.乙实验通过塑料瓶变瘪可说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
C.丙实验可以测定空气中氧气的含量
D.丁实验通过对比可得出铁生锈的所有条件
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【题目】实验室现有 Fe(OH)3、Cu(OH)2 和少量杂质的固体混合物,某同学欲测定该固体混合物中各成分的含量,设计了如下实验.部分实验步骤如下:
已知:①在 68℃时,Cu(OH)2 会分解;在 500℃时,Fe(OH)3会分解.二种物质的分解产物均为氧化物且化合价不变.
②装置气密性良好,试剂均足量,反应均完全,杂质不参与反应也不分解.
Ⅰ.将质量为m的样品放入硬质玻璃管中,称量装置B的质量.
Ⅱ.连接好装置。缓缓通入N2一会儿,再开始加热并控制温度在100℃左右.反应结束后称量装置B的质量.
Ⅲ.重复步骤Ⅱ,控制温度在550℃左右.反应结束后再次称量装置B的质量.实验数据记录如下表:
温度/℃ | 室温 | 100 | 550 |
B装置/g | m1 | m2 | m3 |
请回答下列问题:
(1)装置B中的试剂是______,装置C的作用是______。
(2)每次停止加热后仍需继续通N2,作用是可防止倒吸和______。
(3)写出步骤Ⅲ发生反应的化学方程式______。
(4)样品中Cu(OH)2的质量分数为______。若步骤Ⅱ中物质反应不完全,则样品中Fe(OH)3的质量分数会______(“偏大”或“偏小”或“无影响”)。
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【题目】现有白磷、氧气、一氧化碳、氧化铜,氢氧化钡溶液、高锰酸钾,硫酸铜溶液等七种物质,请从中选择恰当的物质按要求书写化学方程式(物质不能重复使用)
(1)能发生自燃的反应_____;
(2)实验室制取氧气的反应_____;
(3)有铜生成的反应_____;
(4)生成两种沉淀的反应_____。
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【题目】实验室制取气体常用到下列仪器。
(1) 制取CO2需选用的仪器有 ;写出反应的化学方程式。
(2) 若F装置里盛有无色气体,请猜想可能是哪种气体,并设计实验进行验证。
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【题目】下列化学方程式书写正确的是
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.NAOH+H2SO4=NA2SO4+H2O
C.C+2CuO2Cu+CO↑D.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
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【题目】利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如下图所示。
(1)碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式______ 。
(2)下列有关说法正确的是______ (填字母序号)。
A.对比分析a、b点可知,曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应
B.对比分析c、d点可知,相同的气压时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快
C.碳酸钙粉末产生的CO2质量多
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