2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差。已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,其核外电子数为
A.188 B.78 C.55 D.23
科目:初中化学 来源:2016届江苏省张家港市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列计算正确的是
A.在Na+中,质子数为11,电子数为11
B.M r[CO(NH2)2]=12+16+14+2×2
C.化工颜料普鲁士蓝Fe4[Fe(CN)6]中,Fe、C、N三元素原子个数比为5∶6∶6
D.抗癌药物顺铂[Pt(NH3)2Cl2]中,氢元素和氯元素质量比为3∶71
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省句容市九年级上学期期中学情分析考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)用下列序号填空:
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取,
将食盐放入水中,为使其尽快溶解可采用的操作 ;能直接加热的玻璃仪器 ;
吸取或滴加少量液体的仪器 ; 取用6.8mL某溶液的操作 .
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬中市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
在元素周期表中锡元素的某些信息如右图所示,下列有关锡的说法正确的是
A.属于非金属元素
B.原子核外电子数为50
C.相对原子质量是118.7g
D.原子核内中子数为50
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科目:初中化学 来源:2016届广西省桂林市灌阳县毕业班九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
族 周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
3 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息: 。
(2)不同元素的本质区别是( )
A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.相对原子质量
(3)如图是钠原子的结构示意图,判断该原子容易 (填“得到”或“失去”)电子,钠离子的符号为
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填标号)。
A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水(H2O,用化学式表示该反应 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市南长区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”
研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
思考:判断某物质是否为催化剂,不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率,还要看其自身的___________和___________在反应前后有无发生变化。
经探究:除了MnO2固体外,FeCl3溶液和CuSO4溶液均可对H2O2分解具有催化作用。下面是化学探究小组对这几种催化剂进行的进一步的实验探究。
一、探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”
利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计.)
(1)写出装置中发生反应的符号表达式_________________________,
(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出________________。
(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图__________(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求。
二、探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果
【定性研究】
(4)如图甲,可通过观察_____________________来定性比较两者的催化效果。
【定量研究】
(5)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是_________________________。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的______________。
【实验拓展】
探究小组同学通过查阅资料得知:除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外,CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 _________(填序号)。
A.不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解
B.同一个化学反应可以有多种催化剂,同一物质也可以做不同反应的催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.某同学用氯酸钾制氧气时,误将高锰酸钾当作MnO2一起加热,结果发现反应 速率和氧气的产量均增加了,故催化剂还可以增加生成物的质量。
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科目:初中化学 来源:2016届湖南省娄底市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
通过化学学习,我们熟悉了许多物质.请从①氢气;②氖气;③食盐;④活性炭;⑤氧气;⑥氧化铝;⑦氧化铁,选取相应物质的序号填空.
(1)炒菜常用的调味品是 (2)有吸附作用的是__________
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