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18.现有H、C、O三种元素,选择其中一种或几种元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空:常温下密度最小的可燃性气体H2;相对分子质量最小的氧化物H2O.

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:常温下密度最小的可燃性气体是氢气,其化学式为:H2
相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O.
故答案为:H2;H2O.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.写出下列对应的符号或名称:
Al铝 Mg镁  银Ag 氩Ar 氯酸钾KClO3 过氧化氢H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某兴趣小组用图一所示装置测定空气中氧气的体积分数.先将广口瓶容积五等分后做上记号,在量筒中盛入足量水,用弹簧夹夹紧乳胶管,然后在燃烧匙中放足量的红磷,点燃后,迅速将燃烧匙及其连带装置伸入广口瓶中并塞紧塞子,按图连好仪器.

(1)红磷燃烧的现象为:剧烈燃烧,产生大量白烟,放出大量的热,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到的完整的实验现象是:水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;
(3)该小组在经过多次实验后发现,用该装置进行实验时,经常会出现瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况,于是决定改用如图二所示的装置.为尽可能避免瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况并保证实验顺利进行,与用图一装置进行实验相比,利用图二装置进行实验时必须另外需要注意的问题是记下集气瓶中滴有红墨水的水的体积,量筒体积要足够大 (有几点写几点)
(4)集气瓶内剩余气体D (选填下列选项的字母序号)的性质不能由此实验得到证明.
A.通常情况下不与红磷发生反应          B.常温常压下不易溶于水
C.通常情况下不与氧气发生反应          D.常温常压下密度比空气小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.鉴别空气、二氧化碳和氧气三瓶气体最简单的方法是(  )
A.用带火星木条分别伸入三瓶气体中B.通过实验测定气体的密度
C.用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D.将澄清石灰水分别倒入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.某同学欲测定石灰石中碳酸钙的含量,称取25g试样于烧杯中,加入35.2g稀盐酸恰好反应,充分反应后,称得混合物的总质量为51.4g,请计算:
(1)反应过程中产生的二氧化碳质量为8.8g.
(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列对化学反应类型的判断,错误的是(  )
A.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O (中和反应)
B.CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO(化合反应)
C.2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2↑(分解反应)
D.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O(置换反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.为了证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,进行如图所示的实验:①打开活塞K3,关闭活寒K2,打开活塞K1将稀硫酸滴入I中与碳酸钠固体接触,关闭K1;②关闭K3,打开K2,Ⅱ中的液体流入Ⅲ中.下列有关分析中,不正确的是(  )
A.稀硫酸和碳酸钠接触后发生的是复分解反应
B.实验步骤①后,Ⅲ中澄淸溶液变浑浊
C.Ⅱ中盛放的可能是稀盐酸
D.实验步骤②后,Ⅲ中有气泡冒出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.金属材料在生产、生活中的应用非常广泛.
(1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的水、氧气等发生化学反应的过程.写出防止铁制品锈蚀的一种方法:在铁制品表面涂油.
(2)若铁矿石选用赤铁矿,表示炼铁原理的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
用1000t含铁56%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量是B(选填序号).
A.560tB.622.2tC.435.6tD.392t
(3)实验室有锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液7种物质,小红选择合适的物质,设计了以下三种方法对锌、铁、铜的金属活动性顺序进行验证.
①方法一所选用的3种物质是铁片、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液.
②方法二所选用的3种物质是锌片、铜片和硫酸亚铁溶液.
③方法三所选用的4种物质是芯片、铁片、铜片和稀硫酸,能验证锌、铁、铜的金属活动性顺序的实验现象是铜与稀硫酸不反应,锌、铁均能与稀硫酸反应产生气体,且锌的反应比铁剧烈.
④将27g铝粉、56g铁粉分别与等量的同种稀硫酸充分反应,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如图1所示,下列叙述与该曲线图相符的是BD(选填序号).
A.①表示铁粉与稀硫酸反应的情况
B.反应结束,硫酸、铁均完全反应,铝有剩余
C.反应结束,铝、铁均完全反应,硫酸有剩余
D.反应结束,硫酸完全反应,铝、铁均有剩余
(5)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图的实验方案,结合实验方案回答下列问题:

(1)步骤①中,金属X是Fe,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是使铁完全反应,除去铜中的铁,该反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是加入过量的铁粉,再过滤,将滤液进行蒸发可获得硫酸亚铁晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.不同类别的物质间存在着一定的关系,如图1所示.(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“-”表示某种物质可转化为另一种物质.)

(1)生石灰、石灰水和稀盐酸之间的变化关系如图所示,回答下列问题:
①甲物质是盐酸,它的一种用途是金属除锈.
②写出“乙→丙”的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2.该反应能放出(选填“放出”、“吸收”)热量.
(2)图2能体现某些物质间变化关系的是BC.(填标号)

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