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6.空气中的各组分在生活中应用广泛.
(1)食品包装中常填充N2以防腐,是由于N2的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”).
(2)向鱼缸内加入少量双氧水,会缓慢产生O2,从而增加鱼缸内的溶氧量.发生反应的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑.
(3)制备碳酸饮料时需用到CO2,将CO2通入水中发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3

分析 (1)根据氮气化学性质不活泼,进行分析解答.
(2)双氧水分解生成水和氧气,写出反应的化学方程式即可.
(3)CO2通入水中生成碳酸,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)食品包装中常填充N2以防腐,是由于氮气化学性质不活泼.
(2)双氧水分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2═2H2O+O2↑.
(3)CO2通入水中生成碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3
故答案为:(1)不活泼;(2)2H2O2═2H2O+O2↑;(3)CO2+H2O═H2CO3

点评 本题难度不大,掌握化学方程式的书写方法、氮气的化学性质不活泼是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请根据下列装置回答问题:

(1)写出①、②的仪器名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,要收集到较纯净的氢气,应选用的装置是D.
(3)用高锰酸钾制取O2时,装置A还需做的一点改动是试管口塞一团棉花;当用装置D收集满O2并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
(4)实验室常用A、E实验装置制备甲烷,推测其反应物是③.
①CO和H2     ②Al4C3固体和水      ③CH3COONa固体和碱石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.小兵同学利用棉签设计了如图实验,a处滴浓氨水,b处滴酚酞溶液,过一会他观察到b处的棉花变红,a处的棉花不变红.下列说法不正确的是(  )
A.氨分子在不断的运动
B.氨水的pH大于7
C.所有分子的运动速率相等
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.完成下列反应的化学方程式
(1)SO2与烧碱溶液的反应:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
(2)碳酸氢钠和稀盐酸混合:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(3)纯碱溶液与熟石灰的反应:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关碳酸钠的说法正确的是(  )
A.俗称烧碱B.是发酵粉的主要成分之一
C.水溶液显碱性D.常用于实验室制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.常温下,在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示.
(1)根据此变化曲线,你认为实验操作是将盐酸滴加到另一种溶液中.
(2)当加入溶液的质量是a g时,滴入无色酚酞溶液,溶液呈红色,此时溶液中溶质是Ba(OH)2和BaCl2(写化学式).
(3)求恰好完全反应时溶液中溶质的质量(需写出计算过程,结果精确到0.1g).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列各组物质中,都由离子构成的一组是(  )
A.金钢石和铜B.水和氨气C.氯化钠和硫酸铜D.汞和干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.甲烷和水蒸气在一定条件下反应可以制取水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示.请根据微观示意图,回答问题:
(1)该反应涉及的物质中,属于氧化物的有2种.
(2)该反应的化学方程式是CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件下\;}}{\;}$CO+3H2
(3)由该图示获得的信息还有化学变化中,分子可分而原子不能再分(至少写出1点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确是(  )
A.排放到空气中的有毒气体和烟尘造成了大气污染
B.用汽油去除衣服上的油污是乳化现象
C.可燃物均可用作燃料
D.净化水时可用明矾来吸附色素和异味

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