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下列物质在通常情况下不属于导体的是(  )
A、空气 胶木
B、铜丝 人体
C、烧碱溶液 石墨棒
D、稀硫酸 食盐水
考点:金属的物理性质及用途,溶液的导电性及其原理分析
专题:溶液、浊液与溶解度,金属与金属材料
分析:根据导体和绝缘体的定义:容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断.
解答:解:铜丝、人体、石墨、含有阴阳离子的溶液都容易导电,属于导体;空气、胶木不容易导电,属于绝缘体.
故选A.
点评:本题考查导体和绝缘体的辨别,抓住导体和绝缘体的本质是解决此类问题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

若用○和●表示不同元素的原子,如图为A在一定条件下生成B和C,反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示.
请回答以下问题:
(1)如图所示反应的基本反应类型是
 

(2)3种物质中,属于单质的是
 
(填编号,下同)
(3)能用该示意图表示的化学反应是
 

A.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑     B.HgO
 加热 
.
 
Hg+O2↑  C.2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O   D.2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取和收集气体的装置,在O2、H2、CO2三种气体中,甲装置可以用来制取
 
气体,乙装置可以用来收集
 
气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

X、Y、Z分别是三种不同的酸溶液.其中X和Z是含氧酸溶液.三者之间有如下的转化关系:
(1)试推断甲是
 
(用化学式表示溶液中的溶质);乙是
 

(2)反应③的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学在一次探究活动中,对一份纯碱样品(含少量氯化钠)的纯度进行测定,请你参与并完成有关问题.

(1)甲同学进行如下操作:
①组装好如图甲仪器,并检查
 

②称取6.0g试样放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其它装置中加入相应的药品;
③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量;
④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸,直到不再产生气泡为止;
⑤再次称量装置C的总质量产;
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数.
(2)图甲B装置的作用是
 
;A装置中反应的化学方程式为:
 

【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊,同学们感到惊奇并产生了探究欲望.
【提出猜想】原因猜想:①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl;②是生成的气体流速太快,与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO32,它能与酸反应生成CO2等物质]
【实验探究]甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中,向其中依次滴加足量的稀HNO3和AgNO3溶液,无气泡但有沉淀产生.据此判断只有猜想
 
(填“①”或“②”)成立.
【交流讨论】对于如何改进实验,乙同学认为:应将盐酸换成稀硫酸、新制的澄清石灰水换成足量的NaOH溶液;丙同学认为:应在装置A和B之间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl(CO2不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与其反应),并将新制的澄清石灰水换成足量的NaOH溶液.大家讨论后认为:乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行.
【请你评价】丙同学方案不可行的原因是
 

【教师点拨】即便换成稀硫酸和氢氧化钠溶液,反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确.
【请你改进】在上述基础上,你的措施是
 

同学们仍称取6.0g试样,用改进完善后的方案重新实验.
【数据处理]装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g,则样品的纯度为
 
(计算结果有百分数表示,
保留到小数点后一位数字).
【实验反思】
①盛有NaOH溶液的洗气瓶还可换成盛有
 
的干燥管来吸收入CO2
②若将C、D装置换成如图乙装置进行实验,也可达到预期实验目的,但要计算样品纯度时,除读取气体的体积数据外,还需要补充的数据是
 
,图中植物油的作用为
 

③若不用上述装置,而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数,可选用的试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象不能说明装置气密性良好的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是有关元素的说法,正确的是(  )
A、氧气、硝酸、氢氧化铁的组成中都有氧元素
B、水是由氢分子和氧元素构成的
C、最外层电子数相同的微粒称为同种元素
D、电子层数相同的微粒称为同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

1824年,法国青年学生巴拉尔德在把氯气通入海藻灰的浸出液提取碘的实验过程中,意外地发现在提取后的滤液中总沉着一层极少量深棕色液体,这引起了他的极大重视.进而深入研究证明这种深棕色液体就是单质(Br2).就这样,一种新的元素被发现了.已知海藻灰的主要成分为碘化钠(Nal),还含有少量的溴化钠(NaBr).根据上述材料及所学过的有关置换反应及金属活动性顺序知识推断:
(1)氯气与溴化钠溶液的反应的化学方程式
 

(2)非金属活动性强弱:氯
 
溴(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是李明同学对所学知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是(  )
   A.性质与用途      B.元素与人体健康
氮气用于食品防腐-化学性质不活泼
熟石灰中和酸性土壤-熟石灰呈碱性
人体缺铁-易患贫血症
人体缺碘-易患甲状腺肿大
   C.物质俗名      D.物质的组成和结构
水银不是银,而是金属汞
纯碱是一种碱,而不是盐
原子中的质子数决定元素的种类
物质是由分子、原子、离子等粒子构成的
A、AB、BC、CD、D

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