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    7．下列离子在酸性、无色溶液中与框图内的离子能大量共存的是（　　）
    A．CO32-B．Ba2+C．NH4+D．Fe3+

    分析 酸性溶液中含有大量的氢离子．根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．

    解答 解：酸性溶液中含有大量的氢离子．
    A、H+、CO32-能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
    B、Ba2+与SO42-能结合成不溶于酸的硫酸钡白色沉淀，不能大量共存，故选项错误．
    C、离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存；且不存在有色离子，故选项正确．
    D、离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但Fe3+的水溶液呈黄色，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；溶液是无色时，不能有带色的离子．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是自来水厂的生产过程，有关说法不正确的是（　　）
    A．通常絮凝剂加入明矾B．活性炭的作用是脱色、除臭
    C．消毒环节发生了化学变化D．该过程还缺少蒸馏环节

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．科学研究发现临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂．被誉为“绿色环保溶剂”，其密度介于液体和气体之间，下列关于超临界CO2流体说法错误的是（　　）
    A．与干冰的化学性质相同B．分子间的间隔比CO2气体小
    C．分子不再运动D．可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．食品安全是人类健康永恒的话题，下列说法正确的是（（　　）
    A．用甲醛水溶液浸泡海产品
    B．霉变的大米用水清洗后可以食用
    C．用聚氯乙烯塑料袋包装食品
    D．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如表是一些植物的近似pH，下列有关说法正确的是（　　）
    食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清
    pH2.9-3.33.5-4.56.3-6.67.6-8.0
    A．葡萄汁的酸性比苹果汁的强
    B．胃酸过多的病人应少饮苹果汁、葡萄汁
    C．用pH试纸可精确测得以上食物的pH
    D．鸡蛋清和牛奶都显碱性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水是生命之源，是自然界中重要的物质．请回答下列与水有关的问题：
    （1）将厨房中的食盐、花生油、白醋三种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是花生油．
    （2）爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是AC（填序号）．
    A．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水B．城市生活污水直接排入河道
    C．洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所D．用工业废水浇灌农田
    （3）我国的许多农村还在饮用井水．井水中若含有难溶性杂质，可采用过滤的方法清除．要证明得到的水属于硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验；日常生活中要降低井水的硬度，同时对其进行消毒杀菌，常采用煮沸的方法．
    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效的多功能水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，根据该反应可以推断出R的化学式为Fe2O3．
    （5）用图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气（填名称），该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
    （6）图乙是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（　　）
    A．分子的种类改变B．分子的质量改变
    C．分子的体积改变D．分子间的间隔改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台 b酒精灯
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是B（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是A．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是将带燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不燃烧、不支持燃烧且密度比空气的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是集气瓶．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的制取和收集装置为BC或BD（选填装置编号，下同），收集二氧化碳气体通常用D装置而不用C装置，其原因是二氧化碳的密度比空气大，能溶于水．
    （3）F装置有多种用途，用于气体干燥时，内盛有吸水作用的浓硫酸，气体应从c处进行（选填导管口编号）

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