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认识燃烧,科学地利用燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
为验证可燃物燃烧的条件,某兴趣小组进行了如下探究活动.
查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【设计实验】小组同学设计了下图的实验装置进行实验.
【收集证据】实验中获得了如下实验事实:
①A试管内的白磷燃烧;②热水中的白磷不燃烧;③B试管内的红磷
不燃烧.白磷燃烧的化学方程式为
 

【得出结论】
结论1:依据上述实验事实
 
 (选填序号)可知:可燃物燃烧需与氧气接触.
结论2:依据上述实验事实①③可知:可燃物燃烧需满足的条件是
 

【拓展延伸】若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞,在实验中可能会发生的问题是:
 
;若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞,在实验中又可能会出现的问题是:
 
考点:燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【收集证据】书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须依据客观事实、遵守质量守恒定律.
[得出结论]:
结论1、结论2说明物质燃烧需同时具备三个条件,缺一不可,
(1)物质具有可燃性;
(2)可燃物与氧气接触;
(3)温度达到可燃物的着火点.
[拓展延伸]:
若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞,在实验中考虑到在一定的密闭空间内气体受热膨胀所导致的不良后果;若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞,在实验中又可能会出现白磷燃烧产生五氧化二磷会成为大气的污染物的问题.
解答:解:
【收集证据】白磷在空气中燃烧时,磷与氧气反应生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
[得出结论]:物质燃烧需同时具备三个条件,缺一不可,(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与氧气接触;(3)温度达到可燃物的着火点.
结论1、结论2说明物质燃烧需同时具备三个条件,缺一不,可结论1:依据实验①②事实可知可燃物燃烧需与氧气接触.依据上述实验事实①③可知:可燃物燃烧需满足的条件是温度需达到可燃物的着火点;
[拓展延伸]:
若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞,在实验中考虑到在一定的密闭空间内气体受热膨胀实验中可能会发生的问题是:试管爆裂或橡皮塞冲出;
若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞,在实验中又可能会出现白磷燃烧产生一定的污染物的问题.
故答案为:
【收集证据】4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
[得出结论]①②;温度需达到可燃物的着火点.
[拓展延伸]
试管爆裂或橡皮塞冲出;
燃烧产生的五氧化二磷进入大气,造成污染.
点评:这道题主要考查学生对物质燃烧条件及如何选择合理的方法灭火的问题的理解.要充分理解燃烧的三个条件必须同时具备,缺一不可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学在化学实验室上复习课,主题是常见气体的制备,实验室准备了部分药品并提供以下装置,请分析同学们的操作后回答下面问题:

(1)小张欲用高锰酸钾来制取一瓶氧气,应该选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
;该反应的化学方程式为
 

(2)小红若用A装置作为发生装置来制取二氧化碳,那么注射器中应该加入的药品的名称是
 
,该反应的化学方程式为
 
;小红用D装置来收集产生的二氧化碳,你认为
 
(填“正确”或“错误”),理由是
 

(3)若想检验小红收集到的是否为二氧化碳,请用一化学方程式来表示检验过程中发生的反应
 

(4)小红把制得的二氧化碳通入到E装置中,则E中发生反应的化学方程式是
 

(5)实验中判断二氧化碳是否集满,下列操作可以达到目的是
 
.(填字母)
A.集气瓶中滴入少量澄清石灰水      B.用燃着的木条置于集气瓶瓶口
C.集气瓶中滴入少量紫色石蕊溶液    D.将带火星的木条伸入集气瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶气体,分别是氧气,二氧化碳,空气,请将它们区别开来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然科学.实验时要严格遵守操作规程,按步骤正确操作,否则会造成许多不良后果.试述下列错误操作会造成哪些不良后果.
(1)不擦干试管外壁的水就直接加热;
(3)向容器里倾倒液体时,细口瓶的标签朝外(不朝手心)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究.

【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢?
【进行猜想】
(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉.实验过程中采取了过滤,该操作中用到的玻璃仪器有
 
 
和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小华认为小明的猜想是错误的,理由是
 

(3)小华提出了猜想①和猜想②,请结合所学知识补充余下的一个猜想.
猜想①;黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成
猜想②;黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成;
猜想③;黑色粉末A由铁粉和
 
组成.
【查阅资料】铁的氧化物都能与稀盐酸,稀硫酸反应生成盐溶液,其中氧化铁为红棕色,其余都为黑色,并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引.
【实验探究】
方案 实验操作 可能的现象 结论
取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 黑色粉末全部被吸引 猜想①正确
取适量黑色粉末B 加入足量稀盐酸 黑色粉末全部溶解 猜想②正确
取适量黑色粉末B用磁铁吸引 黑色粉末部分被吸引 猜想③正确
【反思评价】小娟认为方案②中得出的结论不正确,其理由是
 

【查阅文献】在高温下,一氧化碳和氧化铁反应可生成铁、氧化亚铁或四氧化三铁.请写出只生成氧化亚铁的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

相信通过一段时间的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置为
 
(填字母序号,下同),收集装置可选用
 
(写一种即可),取用高锰酸钾药品时,应选用仪器
 
,写出该反应的文字表达式
 
;该反应的基本类型是
 
反应.
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶内加入少量的水至
 
处;
②将注射器C连接到时装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
 
,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取氧气时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
 

(5)如用E装置制取氧气,则制取氧气发生反应的文字表达式为
 
,如果用向上排空气法收集氧气,则验满方法为
 

(6)某同学在家中用自己收集的氧气做铁丝燃烧实验,结果发现铁丝没有燃烧,你猜测他试验没有成功的原因可能性是
 
(答一条即可).该同学改正以后,重新做了这个实验,结果看到实验现象,请你写出铁丝燃烧的现象
 
,该反应的文字表达式为
 
;该同学最后整理仪器的时候,发现做实验用过的集气瓶破裂了,你认为可能的原因是
 
,请你给这位同学提个建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

合金的强度和硬度一般比组成它的纯金属要
 
,但熔点比组成它的金属一般都
 
.因此合金具有更广泛的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体选择收集方法时,下列因素必须考虑的是
 

A、可燃性    B、溶解性   C、颜色        D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳的耗用量称为“碳足迹”.一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大.碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品.以下做法可以减小“碳足迹”的是
 

A.减少一次性筷子的使用
B.大量使用煤、石油等燃料
C.将生活垃圾进行焚烧处理
D.
 

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