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对物质进行分类并概括其相关性质是学习化学的一种有效方法.请选用下列物质:O2、Fe、P、HCl、CO、MnO2、NaOH,按要求填空:
(1)既能表示一种元素,又能表示由该元素组成的单质是
 

(2)属于氧化物的是
 

(3)能和O2发生化合反应的化学方程式是
 
考点:化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
(2)根据氧化物的特点分析:氧化物是指只含有两种元素,且其中一种元素是氧元素的化合物.
(3)根据物质的性质和化合反应的概念来分析.
解答:解:(1)金属元素、固态非金属元素、和稀有气体的元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.故填:Fe、P.
(2)一氧化碳和二氧化锰是含有两种元素,且其中一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物;故填:CO、MnO2
(3)铁能与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,磷能与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,一氧化碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;三者均属于多变一的反应,属于化合反应.故填:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验装置的设计和组装是一个改进的过程,观察下列装置回答问题.

(1)A 装置中发生反应的化学方程式是
 

(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B 装置,其中仪器c 的名称是
 

(3)从上述装置中选出一种用于收集氢气,对应的编号是
 

(4)E 装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替C、D 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用A、E装置来制取并收集氧气,连接A 装置的应是
 
口(选填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用适合的化学符号填空:
(1)①碳酸根离子
 
; ②二氧化硫中硫显+4价
 
;③空气中含量最多的元素
 
;④保持酒精化学性质的最小粒子是
 

(2)现有①五氧化二磷,②空气,③铁粉,④氯化亚铁,⑤液态氧,⑥水,⑦氯化钠,⑧金刚石,属于化合物的是
 
;属于氧化物的是
 
;属于单质的是
 
.(写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有5种仪器:①酒精灯  ②胶头滴管  ③集气瓶 ④量筒 ⑤托盘天平.要完成下列实验,请选择一种必须用到的仪器填空(填序号).
(1)取用一定体积的液体药品须用
 

(2)称取5g食盐须用
 

(3)给物质加热须用
 

(4)向试管中滴加过氧化氢须用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学里有很多“标准”,如生铁和钢的区分“标准”是:含碳量在2%~4.3%的铁合金为生铁,含碳量在0.03%~2%之间的铁合金为钢.请你再举出一个类似的“标准”.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在碳原子结构示意图中各数字的叙述错误的是(  )
A、“4”表示碳原子最外层上有4个电子
B、“6”表示碳原子核内有6个中子
C、“2”表示碳原子第一层上有2个电子
D、“6”表示碳原子核内有6个质子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与它的物理性质有关的是(  )
A、金则石做玻璃刀
B、熟石灰作建筑材料
C、一氧化碳冶炼金属
D、氧气供给呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶气体a瓶装氧气,b瓶装二氧化碳气体,c瓶装空气,将燃着的木条伸入三个瓶子中,出现的现象是(  )
A、a熄灭,b更旺,c持续燃烧
B、a变旺,b熄灭,c持续燃烧
C、abc都变旺
D、abc都熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

用体温计测体温时,随温度的升高,其中的水银柱会上升.其原因是(  )
A、其中的粒子体积增大
B、其中的粒子间间隔增大
C、其中的粒子质量增大
D、其中的粒子分解成更多粒子

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