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10.空气是一种宝贵的自然资源,现代工业的发展,造成了空气污染,造成城市空气污染的主要气体是(  )
A.一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳
B.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
C.二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
D.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、固体粉尘

分析 题考查空气污染及其危害的知识,要求学生了解空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展,对空气污染重、影响广的物质叫主要污染物,空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等,防治空气污染的措施有控制污染源,减少化石燃料的使用,使用清洁能源等.

解答 解:A、二氧化碳不属于空气污染气体,故错误;
B、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都属于空气污染气体,故正确;
C、二氧化碳不属于空气污染气体,故错误;
D、固体粉尘属于空气污染物,但不属于空气污染气体,故错误.
故选B.

点评 本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类,比较简单,利用所学的课本知识即可解答,但需要对污染物的类型加以区分

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关空气成分的说法错误的是(  )
A.空气中氧气主要来自植物的光合作用
B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境
D.鱼虾能在水中生存是因为氧气微溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)用化学用语填空:
①2个氢原子2H;
②氖气Ne;
③水中氧元素为-2价${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$;
④4个氢氧根离子4OH-
⑤地壳中含量最多的金属元素Al;
(2)指出下列数字“2”的含义:
2CO32-前面的“2”表示碳酸根离子的个数是2;
右上角的“2-”表示一个碳酸根离子带有2个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.下列是实验室常用装置,回答下列问题:

(1)写出标号仪器名称①锥形瓶;
(2)实验室制取二氧化碳,能选用的气体发生装置为BCD(填编号),实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)实验室采用A装置(无棉花)制O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,用排水法收集O2,实验刚开始时,水槽里导管的位置较合理的是F(在E、F中选择).
(4)实验室在常温下用两块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作中不正确的是(  )
A.
洗涤试管
B.
取出液体
C.
点燃酒精灯
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室制取气体的常用装置.请回答:

(1)仪器a名称是长颈漏斗,b名称是集气瓶,A装置中的集气装置只能收集密度比空气大的气体.
(2)实验室用分解过氧化氢(H2O2)的方法来制备氧气,其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,反应中,MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.
(3)用A或B装置制备气体的反应应该是固体和液体不需要加热的反应.
(4)制取氧气前,必须先检查装置气密性;收集氧气可以用向上排空气法和排水法.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能.如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.请按要求回答下列问题.
(1)仪器①在此实验使用时的一点注意事项是加热后不能骤冷,防止试管炸裂..
(2)请你将该实验装置图补充完整.
(3)制取氧气反应的化学方程为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用如图收集氧气的方法的原因是氧气不易溶于水
(5)用排水法收集氧气时,当观察到导管口连续均匀冒出气泡时,开始收集.气体逸出的原因是由于试管内温度升高且气体增多使试管内气压增大,大于集气瓶内压强,在压强差作用下气体逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学符号填空.
①钠元素Na②三个磷原子3P③氮气N2④氧气O2⑤两个氯离子2Cl-⑥氦气He.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.水的三态变化改变的是分子的间隔和排列方式,而分子本身没有(有或没有)发生变化,因而是物理变化.

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同步练习册答案