【题目】某物质在氧气中完全燃烧,生成CO2和H2O的质量之比为22:9,则该物质的化学式可能是
A.CO B.CH3OH C.C2H2 D.C2H4
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【题目】正确操作是实验安全、成功的关键,下列操作或说法不正确的是( )
A. 加热试管前,擦干试管外壁
B. 禁止用嘴吹灭酒精灯的火焰
C. 可以用手触摸药品,但不能品尝药品
D. 实验用剩的药品要放入指定的容器内
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有H2、O2、H2O、CO、NaHCO3、NaOH等物质
(1)请从上列物质中选择填空. ①空气中占体积五分之一的气体:;②常见的溶剂:;
③选成空气污染且有毒的气体:;④一种常见的碱:;
⑤常用于制作馒头的盐是: .
(2)从上列物质中选择反应物,写出符合条件的化学方程式:分解反应: .
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【题目】如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图.E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:
(1)图中A,B,C,D四种粒子中属于同种元素的是(填字母).
(2)D中x=;
(3)A,B,C,D四种粒子中具有稳定结构的原子是(填字母).
(4)E中硒元素的相对原子质量是 .
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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究.
(1)【猜想】
Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2 , 反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 .
(2)【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
①填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
, 带火星的木条复燃 | 溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
②过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 .
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【题目】不同的物质在氧气中燃烧现象不同:①碳②铁③石蜡④红磷在氧气里燃烧的实验中,有火焰的是_____;火星四射的是_____;产生大量白烟的是_____;放出热量的是_____.以上事实说明,氧气是一种化学性质_____的气体,能够跟许多物质发生__反应.
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【题目】英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍.生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究.
提出问题:生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
(1)假设与猜想:主要原料为有机物,猜想:①一定有元素;②可能还有氢元素和氧元素.
(2)实验设计:根据上述三种元素的猜想制订实验方案.
①如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠.
②如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有的烧杯,观察现象.
证据与结论:
实验①,观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在(填元素符号) .
实验②,观察到烧杯内壁附着的 , 则猜想①成立.
(3)分析与交流:实验①和实验②获得的证据均不能证明原料中一定存在元素,因为 .
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【题目】常喝牛奶可补充人们对钙的需求,牛奶中营养成分的含量如表所示.
(1)牛奶中的钙主要以磷酸钙[Ca3(PO4)2]的形式存在,磷酸钙的相对分子质量为 , 其中Ca、P、O的质量比为 .
(2)请列式计算:
①碳酸钙中钙的质量分数.(结果精确至0.1%)
②中学生每天需从牛奶中补充约550mg的钙,若一盒牛奶为250mL,则理论上每天应喝几盒牛奶.
牛奶营养成分表 | |
项目 | 每100mL |
能量 | 272kJ |
蛋白质 | 3.2g |
脂肪 | 3.8g |
碳水化合物 | 4.5g |
钠 | 60mg |
钙 | 110mg |
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【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图(A、B、C析出晶体时均不含结晶水),根据曲线图回答下列题.
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是 .
(2)若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以选择的方法是(填序号).
①降低温度 ②增加溶质 ③蒸发溶剂
(3)t2℃时,将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃,溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发) .
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