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7.如图中的A-F各代表碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁中的一种物质.图中连线表明相邻的两种物质之间能发生反应.则图中C、D、F各物质的化学式是:CNa2CO3、DH2SO4、FFe.

分析 根据A-F分别表示碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁六种物质中的一种,碳酸钠会与氯化钡、硫酸锌、稀硫酸、硝酸铜反应,硫酸锌会与碳酸钠、氯化钡反应,氯化钡会与碳酸钠、硫酸锌、稀硫酸反应,硝酸铜会与碳酸钠、铁反应,稀硫酸会与碳酸钠、氯化钡、铁反应,铁会与稀硫酸、硝酸铜反应进行分析.

解答 解:A-F分别表示碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁六种物质中的一种,碳酸钠会与氯化钡、硫酸锌、稀硫酸、硝酸铜反应,硫酸锌会与碳酸钠、氯化钡反应,氯化钡会与碳酸钠、硫酸锌、稀硫酸反应,硝酸铜会与碳酸钠、铁反应,稀硫酸会与碳酸钠、氯化钡、铁反应,铁会与稀硫酸、硝酸铜反应,C物质会与四种物质反应,所以C是碳酸钠,B、D会与三种物质反应,所以B、D是氯化钡、稀硫酸,A、E、F是铁、硫酸锌、硝酸铜,F不会与碳酸钠反应,所以F是铁,E会与碳酸钠、铁反应,所以E是硝酸铜,A是硫酸锌,硫酸锌会与碳酸钠和氯化钡反应,所以B是氯化钡,D就是稀硫酸,经过验证,推导正确,所以C是Na2CO3,D是H2SO4,F是Fe.
故答案为:Na2CO3,H2SO4,Fe.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.现有赤铁矿、黄铁矿、菱铁矿三种矿石,你认为工业上炼铁选哪一种较好?以及原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(  )
A.稀有气体通电能发出有色光--可作保护气
B.甲烷具有可燃性--可作燃料
C.石墨能导电--可作电极
D.干冰升华吸热--可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某校九(1)班同学举行“是真的吗?”化学主题活动,请你和蓓蓓一起探究.
话题1:能被磁铁吸引的物质一定是铁单质吗?
【实验验证】①将细铁丝在纯氧中完全燃烧,主要反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.②将反应后的黑色固体用磁铁检验,能被吸引.
【实验结论】能被磁铁吸引的物质不一定(填“一定”或“不一定”)是铁单质.
话题2:含有Ba2+的盐一定有毒吗?
【社会调查】在医院检查胃肠疾病时,病人需服用“钡餐”(主要成分为BaSO4).
【调查结论】“含有Ba2+的盐一定有毒”这句话是假的(填“真的”或“假的”).
【交流反思】若误服碳酸钡(BaCO3),胃酸的主要成分HCl(填化学式)会与之发生反应,形成可溶性钡盐,使人体内蛋白质变性而中毒,此时可服用鸡蛋清或硫酸钠(填一种即可)解毒.
话题3:向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加氯化钡溶液,若产生白色沉淀,原溶液中一定含有SO42-吗?
【实验回顾】向硝酸银溶液中先滴加稀硝酸,再滴加氯化钡溶液,也产生白色沉淀,反应的化学方程式是2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32
【实验结论】向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加氯化钡溶液,若产生白色沉淀,原溶液中不一定含有SO42-
【拓展实验】向硫酸钠溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加氯化钡溶液,也产生白色沉淀.
【查阅资料】①硝酸具有强氧化性.向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸时,发生如下反应:
2HNO3(稀)+3Na2SO3=3Na2SO4+2NO↑+H2O
②含有SO32-的盐统称为亚硫酸盐,亚硫酸盐都能与盐酸反应生成二氧化硫气体.
【交流反思】①向某一种钠盐溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀.原溶液中阴离子可能是SO42-,还可能是SO32-(填离子符号).
②下列实验方案中,能证明溶液里含有SO42-的是B(填“A”或“B”).
A.取样,先滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,再滴加稀盐酸,沉淀不溶解
B.取样,先滴加稀盐酸,无明显现象,再滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是实验室制取常见气体的装置.请回答:

(1)写出仪器的名称.①酒精灯;②铁架台;③锥形瓶.
(2)用高锰酸钾固体制取氧气,选用的发生装置是A(填标号);选用E收集氧气时,集气瓶中应先装满水,其目的是收集的氧气更纯净;某同学选用C收集氧气,验满时,把带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没有观察到木条复燃,其原因可能是(写1种)装置不严密;反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳.
①装置B中长颈漏斗的下端浸入液面的目的是防止二氧化碳气体逸出.
②实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③检验集气瓶中充满二氧化碳的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
④检验二氧化碳的方法是把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;.
⑤图为实验室制取二氧化碳的实验步骤.

正确的操作顺序是dbca(填标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某校进行实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取;③氧气的制取;.考查规定由学生抽签确定考题.
某同学抽签后被监考老师引导至准备了图1的仪器和药品的实验台前:

(1)图1中仪器A的名称是铁架台;该同学抽到的考题是③(“填序号);实验前该同学发现其中缺少了一种药品,该药品在反应中的作用催化作用,写出该实验发生的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)图2是该同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是cabd(填字母标号).
(3)当观察到瓶口气泡连续均匀冒出时现象时,该同学可以开始b操作.
(4)另外一个考题气体的制取和该同学所用发生装置相同,其反应化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列对原子的认识正确的是(  )
A.原子是构成物质的最小微粒
B.原子是构成一切物质的基本微粒
C.原子是化学变化中的最小微粒
D.原子是可分割成更小微粒的空心小球

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小华学习了双氧水(过氧化氢俗称双氧水)制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断是否变质,他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的探究.试回答:
(1)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是有气泡产生,带火星的木条复燃;化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成水.
(2)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是氧气.说明蛋白质对过氧化氢分解也有催化作用(填油脂/蛋白质/维生素/糖类)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是(  )
选项实验操作及现象实验目的或结论
A向1,2两试管中分别加入等浓度H2O2溶液10mL、1mL,再向H2O2溶液中分别滴入等浓度等体积CuSO4、FeCl3溶液;试管2中产生气体较快证明FeCl3溶液的催化效率 更高
B将洁净的铁钉在饱和食盐水中浸泡一段时间;铁钉上有气泡产生证明铁发生析氢腐蚀
C测定物质的量浓度相同的盐酸和醋酸溶液的pH;盐酸pH小于醋酸pH证明盐酸酸性比醋酸强
D硅酸钠溶液中滴入酚酞,溶液变红,再滴加稀盐酸,溶液红色变浅直至消失证明非金属性:Cl>Si
A.AB.BC.CD.D

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