精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列物质中,属于氧化物的是(  )
A、P2O5
B、HNO3
C、Cu(OH)2
D、O3(臭氧)
考点:从组成上识别氧化物
专题:物质的分类
分析:根据氧化物的概念可知,氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答.
解答:解:A、P2O5是一种含有P和O两种元素且有氧元素的物质,则属于氧化物,故正确;
B、HNO3中含有三种元素,不属于氧化物,故错误;
C、Cu(OH)2中含有三种元素,不属于氧化物,故错误;
D、臭氧是一种只有氧元素组成的物质,则属于单质,故错误;
故选:A.
点评:本题考查氧化物的判断,学生应抓住氧化物概念的要点来判断,并要熟悉常见的物质的类别及相关概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

菠萝用盐水浸泡后吃的主要原因是(  )
A、盐水能杀菌
B、盐水能破坏菠萝中的蛋白酶
C、盐水能洗去菠萝中的杂质
D、盐水能去除涩味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或化学符号所表示的意义.
n个铁原子
 
、碘
 
、二个氢分子
 
、氯元素
 
、Cl2
 
 
、N
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化.

请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:
(1)哪个同学的方案更合理:
 
,方案合理的理由是
 

(2)图甲实验中的化学方程式是
 

(3)图乙中第(Ⅰ)(Ⅱ)步骤的目的是说明:
 

(4)图乙中步骤(Ⅲ)的现象是:
 

(5)C同学用图丙装置来验证二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,现有如下操作:
①关闭a打开b,注入水.
②打开a,通入空气,排出CO2
③打开a,通入CO2
④打开a,通入CO2,同时注入水.
则C同学正确的操作顺序是
 
(用序号排列)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

先用蒸馏水将甲、乙两片pH试纸润湿后,用玻璃棒蘸稀盐酸接触甲,再另用玻璃棒蘸氢氧化钠溶液接触乙,则测得pH与实际pH的关系是(  )
A、甲减小,乙减小
B、甲增大,乙增大
C、甲增大,乙减小
D、甲减小,乙增大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某小区突发大火,造成一死二伤.请回答下列问题:
(1)发现大火,并有蔓延的趋势,应马上拨打电话
 
报警.
(2)如果被困在火灾中,通常采取的两种自救措施为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列各式中数字表示的意义.
(1)最内层的“2”表示
 

(2)2Ca2+中前面的“2”表示
 

(3)Ca2+右上角的“2”表示
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体时,发生装置的选择是根据
 
 
决定的,收集装置的选择是根据
 
 
决定的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小欢和小佳同学为了探究化学实验例的一种褐色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)可能是什么物质,他们大胆猜想并设计实验进行验证.
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡.
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有碳粉、氧化铜、二氧化锰、铁粉等.
【提出假设】黑色粉末是
 
,无色溶液是
 
.(只写一种假设)
【设计实验】向盛有少量黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液.
【检验气体】检验试管中产生的气体(写操作方法)
 

【实验现象】
 

【实验结论】
①该反应的化学方程式
 

②此气体是
 
,原假设成立.
讨论交流:若要制取该气体,则气体发生装置应选择下图中的
 
(填字母).

若用D装置收集一瓶该气体,则气体由
 
(填“a”或“b”)端进入.

查看答案和解析>>

同步练习册答案