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16.A~E是初中化学所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C、D均为黑色粉末,且含有相同的金属元素,E常温下为气体单质.请回答下列问题:
(1)写出反应①、②的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)反应③的基本反应类型是:化合反应.

分析 根据已有的知识进行分析:A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C、D均为黑色粉末,结合一氧化碳还原四氧化三铁可知A是一氧化碳,B为二氧化碳,C是四氧化三铁,D是铁粉;据此分析即可.

解答 解:根据“A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C、D均为黑色粉末”,结合图框和知识一氧化碳还原四氧化三铁,可推测A是一氧化碳,B为二氧化碳,C是四氧化三铁,D是铁粉;代入检验,符合题意,因此:
(1)反应①是二氧化碳与碳高温条件下生成一氧化碳,其化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
反应②是一氧化碳还原四氧化三铁生成铁和二氧化碳,故反应的方程式为:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)反应③是铁和氧气点燃生成四氧化三铁,属于化合反应;故填:化合反应;
故答案为:
(1)CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2;(2)化合反应;

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图信息结合物质的性质推断得出其他物质的化学式即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学课堂上,同学们正在探究二氧化碳气体与碱溶液能否发生化学反应.
【探究活动1】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.澄清石灰水变浑浊的原因是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【探究活动2】小华同学设计了如图所示的实验.她观察到的现象应该是瓶子变瘪.她认为此现象说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
【评价与交流】请你评价她的实验结论并提出改进建议不正确;二氧化碳气体溶于水,也会造成瓶子变瘪;应用等质量的水和氢氧化钠溶液做对比试验.
【探究活动3】为了证明同样的问题进行了另一个实验:向小华实验后的溶液中滴入稀盐酸,观察到溶液中有气泡产生.
【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀盐酸后产生现象的原因Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.证明了二氧化碳能与氢氧化钠反应.
【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到,在判断一个反应能够发生时,如果不能通过实验现象判断时,则应设计实验,证明实验后的物质中有新物质生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据如图回答问题.

(1)仪器①②的名称是  ①试管②长颈漏斗.
(2)实验室制备和收集氧气应选用的装置是(填序号)BD或BE(合理即可),反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,检验氧气是否收集满的方法是把带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,则证明已经收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.学习化学能使我们更好的认识生活的有关现象,更合理的解决实际问题.
(1)防止金属生锈的方法是(写一条)刷漆;
(2)衣服上沾上了较多的油污时,可用汽油洗去的原理是溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.室温下,向某饱和氢氧化钙溶液中分别加入下列物质,均可使其变浑浊,其中没有发生化学变化的是(  )
A.生石灰B.纯碱溶液C.干冰D.熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.空气在含量最多的物质是(  )
A.二氧化碳B.水蒸气C.氮气D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.下列描述正确的是(  )
A.向某溶液中加入少量锌粉,若有气泡产生,则该溶液一定是稀盐酸
B.向某溶液中加入少量氯化钡溶液,若出现白色浑浊,则原溶液中一定含有硫酸根离子
C.某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,则该化肥一定是铵态化肥
D.某溶液能使无色酚酞溶液变红,则该溶液为碱性溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某学生用托盘天平称量7.6g药品,若称量时指针偏左,则该同学应该采取的措施是减少药品;另外一位同学在实验室里称取一定质量的食盐,调节好天平后,即开始称量,在左盘中加9.5g砝码,又将游码移到1.1g处,则该同学称取食盐的质量为8.4g;某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次俯视读数为19mL,倒出部分液体后,仰视液面读数为11mL,则该同学倒出液体的实际体积是小于(填“大于”、“小于”或“等于”)8mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的多功能水处理剂.它能与水发生缓慢反应生成一种红褐色的固体和一种使带火星的木条复燃的气体,同时得到的溶液呈碱性.
(1)高铁酸钾中铁元素的化合价:+6;
(2)高铁酸钾与水反应(计量数分别是4和10)的化学方程式:4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.

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