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    14．学习CO2性质后甲同学设计了《铁树开花》趣味实验，模拟医院看病情景给铁树“挂气治病”让其开红花．如图1所示：用盐水瓶收集了250mL CO2；如图2所示：在铁丝树上穿四个用紫色石蕊试液浸泡过的棉花球，放入250mL的烧杯中．其中棉球 1、2、3为潮湿的，4是干燥的．
    （1）向漏斗中加水即可给铁树“挂气”，请在图1中将瓶内的导管补充完整．
    （2）乙同学认为“挂气”时应该用250mL塑料挂水袋，理由是：CO2能溶于水而导致量不够．改用塑料挂水袋后排出气体的方法是：用手挤压塑料袋．
    （3）导管放入烧杯内，用塑料袋“挂气”后能开“红花”的棉球是2、3．若要同时证明二氧化碳密度比空气大，则“挂气”时导管口最好放在B处（选填A、B、C）．
    （4）实验后将2号棉球取下用吹风机吹干变色，发生反应的符号表达式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+H2O．

    分析 根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色；另外，二氧化碳的密度比空气大也是解题的一个关键的知识点进行解答即可．

    解答 解：（1）二氧化碳的密度比空气的密度大，故瓶内的导管深入瓶底；
    （2）因为CO2能溶于水所以采用250mL塑料挂水袋，且可用手挤压塑料袋排出气体；
    （3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色；另外，由于二氧化碳的密度比空气大；
    （4）碳酸受热分解成二氧化碳与水，发生反应的符号表达式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+H2O，
    故答案为：（1）
    （2）CO2能溶于水而导致量不够（或用水排出的CO2是潮湿的）
    用手挤压塑料袋
    （3）2、3    B（4）H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+H2O

    点评 此题综合考查了酸碱指示剂遇酸碱的变色情况、分子的性质以及二氧化碳的性质，题目设计新颖，是一道好的中考试题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下述描述生活中物质物理性质的是B
    A．酒精能烧    B．轮胎能炸      C．饭菜会馊      D．瓷碗易碎．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题：
    资料卡：KMnO4、K2MnO4易溶于水，MnO2难溶于水

    （1）实验室若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的ACE或ABCD（填写仪器下方的字母，下同），仪器B的名称为长颈漏斗，收集装置可选用图中的F，写出实验室制取二氧化碳的反应文字表达式碳酸钙﹢盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口若熄灭则已集满．用该发生装置还可以制取的气体是氧气或氢气（填一种气体名称）．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是棉花，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，用图2所示装置收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端导入．
    （3）若要从高锰酸钾分解后的产物中分离出较纯净的二氧化锰，可经过如下实验操作：溶解、过滤、洗涤、干燥．其中在过滤操作中玻璃棒的主要作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列现象中不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．蜡烛燃烧B．金属器皿的锈蚀
    C．动植物的新陈代谢D．食物的腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，D代替“无法判断”，请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空．
    （1）沸点：在同温同压下，氧气A氮气；
    （2）微粒直径大小：分子D原子；
    （3）50mL酒精与150mL水充分混合：溶液的体积B200mL；
    （4）碳元素的质量分数：葡萄糖（C6H12O6）C醋酸（C2H4O2）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法不正确的是（　　）
    A．保护水资源，合理使用化肥、农药
    B．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
    C．工业废水的任意排放，会污染水体
    D．利用沉降的方法，将硬水转化成软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．原子的质量主要集中在原子核上，所有原子核都由质子和中子构成
    B．原子是构成物质的最小微粒
    C．元素是以原子中的电子数来分类的
    D．在化学变化中分子分成原子，原子种类则没有发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．掌握化学用语是学好化学的基础，请用合适的化学用语填空．
    （1）铜元素Cu；
    （2）2个镁离子2Mg2+；
    （3）五氧化二磷P2O5；
    （4）标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．结合如图所示实验装置回答问题：

    （1）实验室若用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填标号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，如果改用高锰酸钾制氧气，此发生装置还需做的改动是在试管口放一团棉花．
    （2）实验室制氧气时，可选用的收集装置是C或D；如果用排空气法收集，判断集气瓶已集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已集满；如果用排水法收集，收集完毕后的操作应该是：先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯．
    （3）实验结束后，小明同学在整理仪器时发现，盛氯酸钾的大试管底部已经炸裂，造成该后果的原因可能是试管外壁有水就加热（写出一条即可）．

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