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    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）从物质的组成角度看：水是由________组成的．
    （2）从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水．为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查．
    ①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是________静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是________．
    ②同学们用________ 可判断涪江水是硬水还是软水．
    ③生活中常用________的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
    我国水资源总量居世界第六位．但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：________．
    （3）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为________； 该反应属于________反应（填“分解或化合”）． 同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是________ml．

    解：（1）从物质的组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的；
    （2）①由于明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质，使杂质沉降，可用来净化水，在过滤中玻璃棒的作用是引流；
    ②为了检验涪江水是硬水还是软水，可向水中加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
    ③生活中常用煮沸的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌；
    （2）生活中节约用水的措施比较多，例如：淘米水浇花、使用节水龙头等；
    （3）通电分解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水氢气+氧气；该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应；电解水实验时，正负极上的气体体积之比是1：2，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是20ml．
    故答为：（1）氢、氧两种元素；（2）①产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降，②肥皂水，③煮沸；（3）水氢气+氧气，分解．20．
    分析：（1）根据水的宏观组成回答；
    （2）①根据明矾溶于水形成胶状物的特点分析其作用，根据玻璃棒的用途分析在过滤中的作用；
    ②根据硬水和软水与肥皂水的反应的现象区别硬水和软水；
    ③煮沸既能降低水的硬度，又能消毒杀菌；
    （2）根据生活中常见的节约用水的措施分回答；
    （3）根据电解水的实验的现象、特点分析回答．
    点评：本题主要考查了水的组成、净化等知识，全面地掌握有关水的知识是解答本类练习题的关键．
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    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自来水中含较多的可溶性钙、镁的化合物则为硬水．在家庭中，可用
    肥皂水
    肥皂水
    简易区分软水和硬水，过滤
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）将硬水转化为软水，可通过
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度．
    （2）从变化角度看：水电解可以得到人们认为最理想的能源--氢气，在完成电解水实验时，正极产生了10ml
    氧气
    氧气
    （气体名称）时，负极会产生
    20
    20
    ml体积的气体．该反应的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ； 该反应的基本化学反应类型属于
    分解反应
    分解反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）从物质的组成角度看：水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的．
    （2）从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水．为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查．
    ①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是
    产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降
    产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降
    静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    ②同学们用
    肥皂水
    肥皂水
     可判断涪江水是硬水还是软水．
    ③生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
    我国水资源总量居世界第六位．但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：
    淘米水浇花等
    淘米水浇花等
    ．
    （3）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ； 该反应属于
    分解
    分解
    反应（填“分解或化合”）． 同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是
    20
    20
    ml．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自来水中含较多的可溶性钙、镁的化合物则为硬水．在家庭中，可用________简易区分软水和硬水，过滤________（选填“能”或“不能”）将硬水转化为软水，可通过________的方法来降低水的硬度．
    （2）从变化角度看：水电解可以得到人们认为最理想的能源--氢气，在完成电解水实验时，正极产生了10ml________（气体名称）时，负极会产生________ml体积的气体．该反应的化学方程式为________； 该反应的基本化学反应类型属于________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：

    (1)（2分）从物质的组成角度看：水是由_____________组成的。

    (2)（10分）从资源角度看：水是生命之源。涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水。为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查。

    ①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是____________________________________静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是                          。

    ②同学们用           可判断涪江水是硬水还是软水。

    ③生活中常用       的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌。

    我国水资源总量居世界第六位。但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一。而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：____________________________________________________。

    (3)（6分）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为__________________________； 该反应属于            反应(填“分解或化合”）。 同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是        ml。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年四川省绵阳市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）从物质的组成角度看：水是由    组成的．
    （2）从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水．为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查．
    ①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是    静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是    ．
    ②同学们用     可判断涪江水是硬水还是软水．
    ③生活中常用    的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
    我国水资源总量居世界第六位．但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：    ．
    （3）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为    ； 该反应属于    反应（填“分解或化合”）． 同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是    ml．

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