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现有稀H2SO4 稀盐酸、纯碱、石灰水、铁锈、烧碱,按要求写出化学方程式:
①用盐酸除铁锈
 

②中和反应
 

④用石灰水和纯碱制氢氧化钠
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:①铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②烧碱与稀盐酸反应生成氯化钠和水,属于中和反应,反应的化学方程式为:HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理即可).
③用石灰水和纯碱反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案为:①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;②HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理即可);③Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将100g溶质质量分数为10%的食盐水,变成溶质质量分数为20%,则应采取的措施是(  )
A、将溶液中的溶剂蒸发掉一半
B、将该溶剂蒸发掉50%
C、放入10g溶质
D、升温

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法你认为错误的是(  )
A、化学变化和化学反应是同一个概念
B、化合反应一定是氧化反应
C、物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
D、物质的性质决定了的变化,物质的变化反映了物质的性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

《幸运52》你喜欢看吗?现在就请你身临其境、积极参与进来吧,下面请你对所设置问题进行回答:
(1)这是一种常见仪器,在溶解固体、配制溶液、加热大量液体时都会使用它,它是
 

(2)熄灭蜡烛,此时烛芯会冒出一缕白烟,点燃这白烟
 
(选填“能”或“不能”)燃烧
(3)铁丝在空气中灼热发红,但不能燃烧,这一事实与下列哪一因素关系最密切
 

A.铁丝的表面积       B.氧气的浓度  C.燃烧区的温度      D.铁丝的粗细
(4)它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体,该气体是
 

(5)有下列物质:①洁净的空气;②二氧化碳;③五氧化二磷;④冰水
⑤高锰酸钾;⑥氮气;⑦食用醋.其中属于混合物的是
 
其中属于纯净物的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

向量筒内注入水,仰视读数为m毫升,倒出一部分水后,俯视读数为n毫升,则倒出来的水的体积为(  )
A、等于(m-n)mL
B、大于(m-n)mL
C、小于(m-n)mL
D、可能大于或小于(m-n)mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、新鲜空气B、白酒
C、高锰酸钾D、医用生理盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

取3份等质量的氯酸钾,向其中2份中分别加入少量等质量的高锰酸钾、二氧化锰,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量,然后将剩余固体溶于足量水中,添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物.测定结果如下(其中ml>m2):
组别
加入的物质高锰酸钾二氧化锰
产生氧气的质量/g0mlm2
不溶性物质的质量/g0wlw2
已知:上述实验前后的固体中只有二氧化锰不溶于水.则下列说法一定正确的是(  )
A、残留不溶性物质的质量关系为w1<w2
B、2种物质的加入都不利于氯酸钾分解制氧气
C、不加入其他物质,氯酸钾就不会发生分解反应
D、高锰酸钾、二氧化锰都是氯酸钾分解制氧气的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们所学过的气体有:①氧气、②氮气、③二氧化碳、④水蒸气、⑤空气、⑥稀有气体,(用序号填空)其中硫能燃烧并产生淡蓝色火焰的是
 
;能使澄清石灰水变浑浊的是
 
;能使燃烧的木条熄灭,但不能使澄清石灰水变浑浊的是
 
;通电能发出不同颜色的光的是
 
;能使带火星本条复燃的是
 
;既能用排水法,又能用向上排空气法收集的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、氧气能和多种物质反应,所以氧气是一种非常活泼的气体
B、铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C、实验表明,氯酸钾的分解温度比其熔点高
D、课本上测定空气中氧气含量的实验中,不能将红磷换成木炭,但可换成铁丝

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