【题目】化学实验室进行科学探究的重要途径。
(1)从下面给出的仪器中分别选出合适仪器填写在相应的空格处(填写仪器名称)。
①取用粉末状固体药品用到的仪器是 ;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;
③收集气体用到的玻璃仪器是 ;
④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ;
(2)基本的实验技能是学好化学的基石。
A.把玻璃管口用水润湿 B.转动或上下移动试管刷,
①连接玻璃管和胶皮管时,先 (从上述A、B选项中选择,填字母,下同),然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。②用试管刷刷洗试管时,须 ,但用力不能过猛,以防损坏试管。
(3)玻璃仪器洗涤干净的标准是: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉与氧气的氧化反应,小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图1所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)
(1)下列说法错误的是
A.实验前必须检查装置的气密性
B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
(2)该实验中量筒中水的作用是 .
(3)如果用如图2实验测定空气中氧气含量,你认为是否能够成功 ,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于C + O2 ==== CO2的说法不正确的是
A. 参加反应的碳与氧气的质量比为3:4
B. 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变
C. 表示碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
D. 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:1
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【题目】同学们在科学实践活动课上自制豆腐。将富含蛋白质的黄豆经水浸、磨浆、除渣、加热、沉淀等过程得到豆腐。
(1)除渣的操作是________。
(2)磨浆过程发生的是____________(填“物理”或“化学”)变化。
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【题目】通过近期的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气:
A.加热氧化汞
B.分离空气
C.加热分解KClO3
D.加热分解KMnO4
E.分解H2O2
F. 。
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。
(2)请任意写出一个实验室制取氧气的化学方程式: 。
(3)若用如图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误:
。
。
。
实验完毕,停止加热前应该先 ,再 。
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【题目】在反应2A+B=3C+D中,A和B的相对分子质量之比为5:1,已知20g A与一定量B恰好完全反应,生成5g D,则在此反应中B和C的质量比为:
A. 2:17 B. 3:5 C. 1:3 D. 4:19
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【题目】已知A、E、F是单质,其余为化合物,A、B、C、D、E、F六种物质分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易生成B和C。相互之间存在如图关系(部分反应及条件已省略)。“→”表示物质间存在相应的转化关系。
(1)E物质的化学式为 ;
(2)写出由M→A的反应表达式 ,该反应属于 反应类型(填“化合”或“分解”);
(3)D→B+C的反应表达式为 ;
(4)上述七种物质中属于氧化物的有 种。自然界中,通过 (填变化名称)可将C转化为A。
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【题目】通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题
(1)写出图中标示的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为 (填字母序号),O2可用图中F或G装置收集。用F装置收集,是因为_____________,当出现__________的现象时,说明氧气集满;写出该反应的化学方程式 。
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该方法制氧气有许多优点,如: (写一点即可)。
(4)I和J是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;I中发生反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关氧气性质的实验现象中,描述错误的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟
D.纯净的氢气在氧气中安静地燃烧,有淡蓝色火焰
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