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实验室用如装置制取氧气,请回答问题。

(1)写出标号仪器的名称①_____,②_____。

(2)请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式_____。

(3)某同学选用B和D装置制取并测量氧气的体积,用D装置可以收集并测量氧气体积的理由_____。

(4)用不同的药品制取气体,发生装置可能不同。确定发生装置时应考虑的因素是_____。

①反应是否需要加热 ②反应物的密度

③反应物是固体还是液体 ④反应物的纯度

(5)某兴趣小组在实验室完成有关二氧化碳的相关实验。

①图2中A、B是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,反应的方程式_____;请指出B装置中的不足_____。

②改正后,对A、B两套装置的分析正确的是_____。

a 如图A所示,此时A装置中的止水夹M处于关闭状态

b A装置可控制反应的发生和停止

c B装置N处添加止水夹可以与A装置具有有相同功能

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级下学期摸底试卷化学试卷 题型:实验题

现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题:

(1)写出仪器的名称E_______________、F_______________。

(2)图A的实验室制氧气装置中有两处明显错误,请改正其中一处______________。

(3)装置A中反应的化学方程式为_____________________________;把H与B组合的优点是 __________________,你可以从“C至H”中选择仪器________________(填字母)组装一套具有相同功能的装置;若用H2O2和MnO2制备O2,且能获得平稳的气流,应选E(或F)和____________组合,要制取较纯净的O2,将气体通过盛有___________(写名称)K装置,请将图K补画完整。

(4)若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为________(填“a”或“b”)。

(5)图J所示矿泉水瓶看到的现象_______________________,将图J中的水换成氢氧化钠溶液也具有相同效果,写出CO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式____________________。

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属于化学变化的是(  )

A. 冰块熔化 B. 蜡烛燃烧 C. 黄金铸币 D. 海水晒盐

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科目:初中化学 来源:北京市西城区2019届九年级一模化学试卷 题型:单选题

下列实验操作正确的是

A. 滴加液体 B. 取用固体粉末

C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯

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A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示,部分生成物及反应条件已略去.

(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E的化学式是_____,A与B反应的化学方程式可能是_____.

(2)如果C是一种浅绿色溶液,D是红色固体单质,则E的化学式是_____,A与B反应的化学方程式可能是_____.

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市希望学校2019届九年级下学期中考模拟(4月)化学试卷 题型:填空题

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格。发现元素周期律的科学家是_____;氖原子的结构示意图为_____;在元素周期表中,氖元素左边的元素是_____。

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市希望学校2019届九年级下学期中考模拟(4月)化学试卷 题型:单选题

化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜,设计了如下两个方案:

方案一:CuCuOCuSO4

方案二:CuCuSO4[Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O]

比较上述两个方案,你认为方案一的优点是( )

①节约能源 ②不产生污染大气的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高铜的利用率

A. ②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

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下列认识或做法错误的是

A. “低碳经济”的含义是节约能源,减少二氧化碳的排放,控制“温室效应”

B. “纳米技术”可以实现直接用原子制造分子,使物质资源的利用达到最高水平

C. “白色污染”可以通过一些新型的、可降解的塑料加以控制

D. “绿色食品”是不含任何化学物质的食品

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甲、乙的溶解度曲线如图所示,下列有关说法不正确的是(  )

A. t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5

B. 乙的饱和溶液从t2降温到t1℃,溶液仍饱和

C. t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

D. 等质量的甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,甲析出的溶质比乙多

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